Работы линнея послужившие фундаментом для новых исследований живой природы

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДАРВИНИЗМА

Вариант 1

1. Эволюция это:

а) учение об изменении живых организмов;

б) учение, объясняющее историческую смену форм живых организмов глобальными катастрофами;

в) необратимое и в известной мере направленное историческое развитие живой природы;

г) раздел биологии, дающий описание всех существующих и вымерших организмов.

2. Бинарную номенклатуру ввел:

а) К. Линней в) Д. Рэй

б) Ж.Б. Ламарк г) Ч. Дарвин.

3. Основной движущей силой эволюции по К. Линнею является:

а) возможность скрещивания видов в природе между собой;

б) прямое приспособление организмов к условиям среды;

в) движущих сил не выделял, так как отрицал сам факт эволюции;

г) стремление организмов к совершенству.

4. Кто из ученых впервые предложил простую искусственную систему растений и животных?

а) Ж. Б. Ламарк в) К. Линней

б) Л. Уоллес г) Ч. Дарвин.

5. Кому принадлежат эти суждения?

«Во время приступов ярости, особенно частых у самцов, их внутреннее чувство благодаря своим усилиям вызывает интенсивный приток флюидов к этой части головы, и здесь происходит выделение у одних рогового, у других костного вещества, смешанного с роговым, в результате чего в этих местах образуются твердые наросты (рога)».

а) К. Линней в) Ж. Б. Ламарк

б) А. Уоллес г) Ч. Дарвин.

6. Движущей силой эволюции по Ч. Дарвину является:

а) изменение, адекватное среде обитания;

б) борьба за существование;

в) наследование полезных признаков;

г) стремление к совершенству организмов.

7. Главная причина борьбы за существование по Ч. Дарвину заключается:

а) в несоответствии между скоростью размножения и возможностью потребления природных ресурсов;

б) в постоянном изменении условий внешней среды;

в) в частом появлении вредных мутаций;

г) ни один из ответов не верен.

8. Работы К. Линнея, послужившие фундаментом для новых исследований живой природы:

а) «Философия ботаники» в) «Философия зоологии»

б) «Письма об изучении природы» г) «Происхождения видов».

9. Теорию эволюции справедливо считают теорией, созданной:

а) Ч. Дарвином и Ж. Б. Ламарком в) Ч. Дарвином и Ж. Кювье

б) Ч. Дарвином и М. Ломоносовым г) Ч. Дарвином и А. Уоллесом.

10. Ученый, который доказал несостоятельность взглядов Ж. Б. Ламарка своими опытами на крысах:

а) Ч. Дарвин в) А. Вейсман

б) Ч. Лайель г) К. Линней.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДАРВИНИЗМАВариант 2

1. Автором первого эволюционного учения считают:

а) К. Линнея в) Ж. Б. Ламарка

б) Ч. Дарвина г) А. Вейсмана.

2. Ступени восхождения от примитивных форм к сложным по Ж.Б. Ламарку:

а) градация в) систематика

б) эволюция г) классификация.

3. Согласно представлениям К. Линнея об органическом мире, отсутствие зрения у крота есть:

а) результат неупражнения органа под влиянием условий среды;

б) акт божественного творения;

в) видоизменение органа в результате скрещивания с другими видами;

г) результат случайной мутации, приведшей к редукции глаз.

4. Развитие систематики в додарвинский период биологии связывают с трудами:

а) Ж. Б. Ламарка в) Аристотеля

б) Д. Рея г) К. Линнея.

5. Кому могут принадлежать эти суждения?

«Стремясь избегнуть необходимости окунать тело в воду, птица делает всяческие усилия, чтобы вытянуть и удлинить ноги. В результате длительной привычки, усвоенной данной птицей и прочими особями ее породы, постоянно вытягивать и удлинять ноги, все особи этой породы как бы стоят на ходулях, так как мало-помалу у них образовались длинные голые ноги, лишенные перьев до бедра, а часто и выше».

а) К. Линнею в) Ж. Б. Ламарку

б) А. Уоллесу г) Ч. Дарвину.

6. Главное значение теории Ч. Дарвина состоит:

а) в объяснении причин происхождения жизни на Земле;

б) в создании первого эволюционного учения;

в) в разработке концепции естественного отбора;

г) в объяснении наследственности.

7. Ч. Дарвин объяснил эволюцию тем, что:

а) эволюция каждого вида предопределена богом;

б) приспособленность особей позволяет виду оставлять больше потомков;

в) каждый вид имеет врожденный план собственной эволюции;

г) воздействия внешней среды вызывают адекватные приспособления у видов.

8. Назовите труд Ж. Б. Ламарка, в котором изложена его концепция эволюции:

а) «Система природы»

б) «Философия ботаники»

в) «Философия зоологии»

г) «Происхождения видов».

9. Ч. Дарвин жил и работал:

а) в Англии в XIX в.

б) в США в XX в.

в) во Франции в XVIII в.

г) в Швеции в XVII в.

10. Российский ученый, отметивший фактор «борьбы за существование» за 15 лет до появления учения Ч. Дарвина:

а) А. Уоллес

б) К. Рулье

в) Ж. Кювье

г) Ч. Лайель.

ВИД, ЕГО КРИТЕРИИ. ПОПУЛЯЦИЯ

Вариант 1

1. Ученый, которому принадлежит данное суждение:

«Виды в высшей степени постоянны… Видов столько, сколько разных форм вначале произвело Бесконечное Существо; формы эти, следуя законам размножения, произвели множество других всегда подобных себе».

а) К. Линней б) Ж. Б. Ламарк

в) А. Уоллес г) Ч. Дарвин.

2. Определите, о каком критерии вида идет речь:

«Обитающая в нескольких районах обыкновенная лисица образует несколько географических форм, постепенно сменяющих друг друга. Самые северные лисицы, обитающие в лесной зоне, самые крупные. Лисы степей и полупустынь мельче. Еще мельче лисы, живущие в среднеазиатских пустынях, и самые мелкие лисы обитают в Афганистане, Пакистане и Индии. Чем южнее обитают лисы, тем длиннее у них хвост и уши».

а) морфологический б) физиологический

в) географический г) экологический.

3. Зайцы-русаки обитают южнее Свердловска как в степях Зауралья, так и в степях Предуралья. Они отделены горными лесами, но внешне неотличимы, при встречах дают плодовитое потомство. Определите, какие формы существования вида составляют эти зайцы?

а) одну популяцию одного вида заяц-русак;

б) две популяции (зауральская и предуральская) одного вида заяц-русак;

в) одну популяцию двух видов заяц-русак;

г) две популяции двух видов заяц-русак.

4. Используя генетический и морфологический критерии, определите, сколько видов и особей здесь указано (знак (-х) показывает на нескрещиваемость данных животных):

2 воробья полевых и 2 воробья домовых (-х)

а) 2 вида и 4 особи в) 1 вид и 4 особи

б) 4 вида и 2 особи г) 4 вида и 4 особи

5. В двух озерах, которые между собой не сообщаются, живут различные виды рыб: карась, плотва, язь, лещ, судак. Определите, сколько видов рыб живет в двух озерах?

а) 1 вид б) 2 вида

в) 5 видов г) 10 видов.

6. Какие признаки не характерны для популяции?

а) Группа занимает определенный ареал.

б) Генофонд группы генетически открытая система.

в) Особи группы имеют общее происхождение, сходство в строении, в физиологических и биохимических свойствах.

г) Скрещивания внутри группы носят неслучайный характер.

7. Элементарная структура вида:

а) подвид б) особь

в) популяция г) организм.

8. Вид, навсегда исчезнувший с лица Земли по вине человека:

а) тур б) сайгак

в) бизон г) зубр.

ВИД, ЕГО КРИТЕРИИ. ПОПУЛЯЦИЯ

Вариант 2

1. Ученый, признававший «вид», как таксономическую единицу, ноне веривший в его существование:

а) К. Линней б) Ж. Б. Ламарк

в) А. Уоллес г) Ч. Дарвин.

2. Какое из утверждений наиболее правильно?

а) Вид это категория, искусственно созданная человеком.

б) Вид это категория, не существующая в природе, но принятая учеными для выявления различий между организмами.

в) Вид это реальная категория изменяющихся организмов, существующая в природе.

г) Вид это реальная категория, обозначающая группу неизменяемых организмов.

3. Определите, о каком критерии вида идет речь:

«Малярийный комар встречается и в тех районах Европы, где малярии никогда не было. Кроме того, в одних частях он предпочитает кормиться на человеке, а в других исключительно на домашних животных; в одних районах он размножается в солоноватой воде, а в других только в пресной. Внешне эти формы почти неразличимы, известные пока различия касаются особенностей структуры яйца, числа и ветвистости щетинок у личинок».

а) морфологическом в) физиологическом

б) географическом г) экологическом.

4. Используя генетический и морфологический критерии, определите, сколько видов и особей указано в следующем списке (знак (+х) показывает, что животные могут скрещиваться и давать плодовитое потомство):

2 голубя сизых и 3 голубя породы дутыш (+х)

а) 1 вид и 5 особей в) 2 вида и 5 особей

б) 5 видов и 2 особи г) 5 видов и 5 особей.

5. Два культурных растения ячмень и рожь имеют одинаковое число хромосом (14), но не скрещиваются. Определите количество видов и критерии, которыми надо руководствоваться:

а) один вид, морфологическим критерием;

б) два вида, физиологическим критерием;

в) один вид, генетическим критерием;

г) два вида, морфологическим критерием.

6. В двух озерах, которые между собой не сообщаются, живут различные виды рыб: карась, плотва, язь, лещ, судак. Определите, сколько популяций рыб живет в двух озерах:

а) 1 популяция

б) 2 популяции

в) 5 популяций

в) 10 популяций.

7. Единицей эволюционного процесса является:

а) особь

б) вид

в) популяция

г) род.

8. Вид, навсегда исчезнувший с лица Земли по вине человека:

а) индийский носорог

б) бескрылый голубь

в) слоновая черепаха

г) выхухоль.

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ

Вариант 1

1. Какая изменчивость не сопровождается изменением генотипа?

а) модификационная в) индивидуальная

б) соотносительная г) комбинативная.

2. У журавленка клюв и ноги оказались длиннее, чем у других птенцов. Это пример:

а) модификации

б) мутации

в) комбинативной изменчивости

г) соотносительной изменчивости.

3. Какая форма изменчивости наблюдается у ягненка, родившегося с короткими кривыми ногами от овцематки с нормальными ногами и явившегося родоначальником новой анконской породы?

а) модификационная в) мутационная

б) соотносительная г) комбинативная.

4. В результате искусственного отбора возникли:

а) копыта у лошадей;

б) размножение кур яйцами;

в) породы кроликов с чисто-белой шерстью;

г) покровительственная окраска зайца-беляка.

5. Пример изменчивости, которая может служить материалом или источником для естественного отбора:

а) ягнят воспитывали в холоде шерсть у них стала гуще;

б) на поле все всходы погибли от мороза, а одно растение выжило, как более морозостойкое;

в) у комнатной примулы один из цветков был крупнее других и имел шесть лепестков вместо пяти;

г) у собаки выработали условный рефлекс (выделение слюны на звонок).

6. К внутривидовой борьбе относятся (примеры гибели особей одуванчика):

а) всходами одуванчика питаются травоядные животные;

б) семена одуванчика погибают в пустынях и Антарктиде, на скалах;

в) сами одуванчики вытесняют друг друга;

г) растения одуванчика гибнут от болезнетворных бактерий и вирусов.

7. На опушке леса стоит одинокая береза. Имеет ли место в этом случае борьба за существование?

а) да, внутривидовая;

б) да, межвидовая;

в) борьба с неблагоприятными условиями;

г) борьбы нет.

8. Какая мышь достигнет большего эволюционного успеха, если:

а) рожает 15 детенышей, выживает 11, размножаются 3;

б) рожает 6 детенышей, выживает 5, размножаются 2;

в) рожает 8 детенышей, выживает 5, размножается 4;

г) рожает 7 детенышей, выживает 7, размножаются 3.

9. Определите форму отбора, если ни одна из групп генотипов не получает преимущества в борьбе за существование из-за разнообразия условий, одновременно встречающихся на одной территории; при этом в одних условиях отбирается одно качество признака, в других другое.

а) дизруптивный

б) стабилизирующий

в) движущий

г) методический.

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ

Вариант 2

1. Признаки какой изменчивости наследуются:

а) групповой в) индивидуальной

б) соотносительной г) комбинативной.

2. В Сицилии отмечен такой факт: белые овцы отравляются от травы зверобоя, черные нет. Это пример:

а) модификационной изменчивости

б) мутации

в) комбинативной изменчивости

г) соотносительной изменчивости.

3. О какой форме изменчивости может идти речь в высказывании К. А. Тимирязева: «Наследственность не ограничивается лишь передачей общего склада животного или растения; можно привести множество примеров, что случайные изменения, какие-нибудь редкие особенности или даже уродливости передавались из поколения в поколение».

а) модификационной

б) соотносительной

в) комбинативной

г) мутационной.

4. Результат естественного отбора это:

а) различные породы кроликов;

б) выносливость собак к морозу;

в) привязанность собак к человеку;

г) большая яйценоскость у домашних кур.

5. Пример изменчивости, которая может служить материалом или источником для естественного отбора:

а) на ферме улучшили кормление коров молока стало больше, ухудшили кормление молока стало меньше;

б) в гнезде галки среди галчат один галчонок оказался альбиносом;

в) на хорошо удобренной почве капуста образует крупные кочаны, на бедной почве мелкие кочаны;

г) родился бесшерстный щенок зубы у него оказались недоразвитыми.

6. Примеры гибели одуванчиков, относящиеся к межвидовой борьбе:

а) плоды одуванчиков вместе с сеном попадают в желудок овцы;

б) семена одуванчиков погибают в средней полосе, если они попадают в неблагоприятные для сохранения и прорастания условия;

в) растения одуванчиков гибнут от сильных морозов и засухи;

г) сами одуванчики вытесняют друг друга.

7. Направляющий фактор эволюции по Ч. Дарвину:

а) изменчивость и наследственность в) изоляция

б) искусственный отбор г) естественный отбор.

8. Какая птица достигнет большего эволюционного успеха, если:

а) откладывает 9 яиц, вылупляется 8 птенцов, размножаются 2;

б) откладывает 2 яйца, вылупляются 2 птенца, размножаются 2;

в) откладывает 5 яиц, вылупляются 5 птенцов, размножаются 3;

г) откладывает 7 яиц, вылупляются 5 птенцов, размножаются 4.

9. Темные бабочки встречаются в загрязненных районах чаще, чем светлые, потому что:

а) в загрязненных районах темные бабочки скорее могут избежать нападения хищников;

б) вследствие загрязнения некоторые бабочки становятся темнее других;

в) темные бабочки более устойчивы к загрязнению;

г) в промышленных районах темные бабочки откладывают больше яиц, чем светлые.

МИКРОЭВОЛЮЦИЯ

Вариант 1

1. Эволюционный процесс, при котором подвид А1 все больше обособляется и постепенно перестает скрещиваться с другими популяциями вида х, в результате чего возникает новый вид У.

а) изоляция в) микроэволюция

б) макроэволюция г) мутация.

2. Мечение территорий животными связано:

а) с поисками партнера;

б) с поисками пищи и воды;

в) с нахождением своего гнезда;

г) с внутривидовой конкуренцией.

3. Примером дивергенции в эволюции является:

а) черепаха и крокодил;

б) синица большая и синица хохлатая;

в) акула и окунь;

г) лягушка бурая и гребенчатый тритон.

4. К какому фактору микроэволюции относится случайная массовая гибель зверей в районе обширного длительного наводнения?

а) популяционные волны в) мутация

б) естественный отбор г) изоляция.

5. В основе принципа естественного отбора лежат следующие утверждения:

а) организмы изменяются, и по крайней мере некоторые изменения наследуются;

б) все организмы стремятся к избыточному воспроизведению себе подобных;

в) между организмами идет борьба за существование;

г) все перечисленное выше.

6. Совокупность морфологических, поведенческих и других особенностей данного вида, помогающая ему выживать и размножаться в определенных условиях среды, называется:

а) адаптация в) адаптивная значимость

б) давление отбора г) местообитание.

7. Крылья бабочки «серый монах» похожи на поверхность сухого дерева. Это пример:

а) мимикрии

б) маскировки

в) покровительственной окраски

г) предостерегающей окраски.

8. Дивергенцией это:

а) расхождение признаков в эволюционном процессе;

б) схождение признаков в эволюционном процессе;

в) взаимопроникновение ареалов двух видов;

г) происхождение нового вида от скрещивания двух или более видов.

9. Бабочки летят на огонь и гибнут. Это пример:

а) неразвитости головного мозга и органов чувств;

б) неупражнения органов зрения;

в) относительного характера приспособленности;

г) самопожертвования в результате перенаселения.

10. Пример экологического видообразования.

а) Популяции песцов, обитающих на Анадыре и Аляске, разделяет пролив шириной 120 км.

б) Вид синицы большой разделен наступающим ледником на 3 подвида: евроазиатский, южноазиатский, восточноазиатский.

в) В Новой Зеландии водится бескрылый попугай, гнездящийся в норах.

г) Растения на берегах рек делятся на опыляющихся до и после разлива.

МИКРОЭВОЛЮЦИЯ

Вариант 2

1. Назовите эволюционный процесс, когда внутри вида X существует несколько популяций (из популяции А, обладающей преимуществами, постепенно возник новый подвид А1).

а) естественный отбор в) микроэволюция

б) макроэволюция г) волны жизни.

2. Термин «мимикрия» означает:

а) подражание незащищенных организмов защищенным;

б) изменение окраски при возникновении опасности;

в) уменьшение размеров тела в процессе эволюции;

г) поведение самок, привлекающих самцов.

3. Назовите пару организмов, являющихся примером конвергентной эволюции:

а) белый медведь и панда;

б) волк и австралийский сумчатый волк;

в) скунс и енот;

г) американский бизон и белохвостый олень.

4. Численность зайцев в центральных районах европейской части СССР в 1932 г. составляла 2% (по сравнению с численностью в 1959 г.), в 1978г. 30%, в 1981г.  75%, в 1984г. 8%, в 1988 г. 2%, в 1990 г. 10%, в 1992 г. 100%, в 1994 г. 70%. Какой элементарный эволюционный фактор иллюстрирует этот пример?

а) изоляцию в) мутацию

б) естественный отбор г) волны жизни.

5. То, в какой степени та или иная особенность организма помогает ему выжить и размножиться, называется:

а) способностью к адаптации

б) ее адаптивной значимостью

в) давлением отбора

г) местообитанием.

6. Частота генов в популяции определяется:

а) естественным отбором в) мутациями

б) дрейфом генов г) всеми перечисленными выше факторами.

7. Фактор, способствующий видообразованию:

а) малочисленность вида

б) изоляция

в) однообразные условия существования

г) маленький ареал.

8. Приспособленность по Ч. Дарвину это результат:

а) упражнения или неупражнения органов;

б) божественного акта;

в) отбора вариантов генов, способствующих лучшему выживанию в данных условиях;

г) нет правильного ответа.

9. Мутации это:

а) элементарный эволюционный фактор;

б) материал эволюции;

в) фактор, изменяющий генофонд;

г) все перечисленное.

10. Пример географического видообразования.

а) В Байкале уникальная флора и фауна, так как он не сообщаетсяс другими водоемами 20 млн. лет.

б) Традесканция образует 2 популяции тене- и светолюбивую.

в) Различия в брачных песнях у американской и травяной жаб.

г) Пыльца одного вида растения не может прорастать в пестике другого вида.

МАКРОЭВОЛЮЦИЯ

Вариант 1

1. При участии каких факторов происходит макроэволюция?

а) изменчивость и наследственность;

б) борьба за существование, связанная с популяционными волнами;

в) естественный отбор и дивергенция;

г) все перечисленное.

2. В пределах каких систематических групп происходит макроэволюция?

а) подвида в) вида

б) популяции г) рода и выше.

3. Выберите ответ, правильно отражающий систематику растений:

а) тип класс отряд семейство род вид;

б) тип класс порядок семейство род вид;

в) отдел класс порядок семейство род вид;

г) класс отдел семейство порядок род вид.

4. Принципы современной классификации организмов учитывают:

а) признаки родства видов;

б) конвергенцию;

в) совокупность признаков в различном возрасте в сравнении с предками;

г) все вышеперечисленное.

5. Материалом для эволюционных процессов служит:

а) генетическое разнообразие популяций;

б) многообразие видов;

в) повышение организации и усложнение живых существ;

г) все перечисленное.

6. Главные направления эволюции:

а) ароморфоз и идиоадаптация

б) прогресс и регресс

в) идиоадаптация и дегенерация

г) прогресс и ароморфоз.

7. Возникновение какого ароморфоза сопровождалось выходом растений на сушу?

а) образование органов и тканей

б) появление листа

в) образование корней

г) возникновение проводящей ткани.

8. К вымиранию вида ведет:

а) биологический прогресс

б) биологический регресс

в) ароморфоз

г) идиоадаптация.

9. Дерево гингко сохранилось только в Японии и Китае. Какое биологическое явление здесь наблюдается?

а) биологический прогресс

б) биологический регресс

в) ароморфоз

г) общая дегенерация.

10. Путь эволюции, который привел к появлению у цветковых растений различных приспособлений для распространения семян:

а) ароморфоз

б) идиоадаптация

в) дегенерация

г) прогресс биологический.

МАКРОЭВОЛЮЦИЯ

Вариант 2

1. Современная систематика отражает:

а) микроэволюцию

б) макроэволюцию

в) макро- и микроэволюцию

г) не отражает эволюционный процесс.

2. Выберите ответ, правильно отражающий систематику животногомира:

а) тип класс отряд семейство род вид;

б) тип класс порядок семейство род вид;

в) отдел класс порядок семейство род вид;

г) отдел класс отряд семейство род вид.

3. Возникновением какой систематической категории организмов завершается процесс макроэволюции?

а) вида и рода в) семейства и порядка

б) класса и типа г) популяции.

4. Создавая систематику организмов, К. Линней учитывал:

а) признаки родства видов;

б) морфо-физиологические признаки;

в) конвергенцию;

г) признаки вымерших предков.

5. Последствия естественного отбора заключаются:

а) в образовании только относительной приспособленности;

б) в образовании новых сортов и пород ;

в) в благоприобретенных признаках;

г) в бесполезных или вредных признаках.

6. Примером ароморфоза может служить:

а) покровительственная окраска;

б) половой процесс;

в) уплощение тела придонных рыб;

г) приспособление цветков к опылению.

7. Увеличение численности особей вида, расширение ареала вида, образование новых популяций и систематических единиц это:

а) биологический регресс

б) ароморфоз

в) биологический прогресс

г) идиоадаптация.

8. Ученые, установившие главные направления эволюции:

а) А. Северцев и И. Шмальгаузен

б) Ч. Дарвин и А. Уоллес

в) Э. Геккель и Ф. Мюллер

г) Н. Цингер и Г. Мёллер.

9. Какой путь эволюции наблюдается у повилики, которая вместо корней имеет присоски и с их помощью всасывает питательные вещества из других растений?

а) ароморфоз б) идиоадаптация

в) дегенерация г) регресс.

10. Дегенерация приводит:

а) к биологическому прогрессу

б) к биологическому регрессу

в) к ароморфозу

г) к идиоадаптации.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

Вариант 1

1. Наука, изучающая ископаемые организмы, условия их жизни, ахоронения, называется:

а) палеонтология в) сравнительная анатомия

б) эмбриология г) генетика.

2. Органы, утратившие в процессе эволюции первоначальное значение для сохранения вида и находившиеся в стадии исчезновения:

а) гомологи

б) аналоги

в) рудименты

г) атавизмы.

3. Псилофиты это:

а) переходная форма

б) атавизмы

в) рудименты

г) гомологи.

4. Гомологичными парами органов являются:

а) жабры речного рака и жабры краба;

б) жабры рыб и жабры речного рака;

в) хвостовой плавник рыбы и хвостовой плавник дельфина;

г) чешуя рыб и чешуйки ящериц.

5. Аналогичными парами органов являются:

а) главный корень корнеплод;

б) усики гороха усики земляники;

в) корневище луковица;

г) шишка сосны цветок тюльпана.

6. Черты утконоса, относящие его к переходной форме:

а) наличие клюва;

б) постоянная t тела и шерстяной покров;

в) откладывание яиц и наличие клоаки;

г) выкармливание детенышей молоком.

7. Рудименты у китообразных и ящерицы-веретеницы:

а) конечности в) плечевой пояс

б) хвост г) жабры.

8. К. М. Бэр сформулировал закон:

а) биогенетический

б) необратимости эволюции

в) корреляции частей организма

г) зародышевого сходства.

9. Историческое развитие организма это:

а) органогенез

б) филогенез

в) онтогенез

г) овогенез.

10. В.О. Ковалевский построил филогенетический ряд:

а) слона

б) лошади

в) собаки

г) медведя.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

Вариант 2

1. Наука, изучающая форму и строение отдельных органов и их эволюционные изменения:

а) палеонтология в) сравнительная анатомия

б) эмбриология г) генетика.

2. Органы, сходные по строению и происхождению, вне зависимости от их функции называются:

а) рудиментами в) атавизмами

б) гомологами г) аналогами.

3. Соединение в своем строении признаков низших и высших классов относится:

а) к атавизмам

б) к филогенетическим рядам

в) к переходным формам

г) к рудиментам.

4. Аналогичными парами органов животных являются:

а) крыло летучей мыши крыло птицы;

б) чешуя рыбы чешуя ящерицы;

в) шерсть млекопитающих роговая часть клюва птиц;

г) жабры беззубки жабры кальмара.

5. Назовите гомологичные пары органов растений:

а) усики гороха усики земляники;

б) корни плауна корневище папоротника;

в) корневище ландыша луковица тюльпана;

г) колючки кактуса колючки боярышника.

6. Животное иностранцевии пример переходной формы между:

а) земноводными и пресмыкающимися

б) пресмыкающимися и млекопитающими

в) пресмыкающимися и птицами

г) рыбами и земноводными.

7. Индивидуальное развитие организма от зарождения до конца жизни особи называется:

а) органогенезом

б) филогенезом

в) онтогенезом

г) овогенезом.

8. В процессе эволюции пальцы конечности парнопалых копытных подвергаются редукции, а конечность упрощается. Это закон:

а) К. Бэра

б) В. Ковалевского

в) Э. Геккеля

г) А. Северцева

9. Гусеницы бабочки и личинки жуков сходны по строению с кольчатыми червями. Это примеры из области:

а) сравнительной анатомии

б) биогеографии

в) эмбриологии

г) палеонтологии.

10. Авторы биогенетического закона:

а) А. Северцев и И. Шмальгаузен

б) Э. Геккель и Ф. Мюллер

в) Ч. Дарвин и Л. Уоллес

г) Н. Цингер и Г. Мёллер

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИЗНИ

Вариант 1

1. Представления о спонтанном возникновении жизни экспериментально опроверг:

а) Ф. Ради в) А. Опарин

б) Л. Пастер г) Ф. Мюллер.

2. А. Опарин и Д. Холдейн утверждали, что жизнь на Земле возникла в результате:

а) внезапного превращения неживой материи в живую;

б) постепенного превращения неорганических молекул в органические и затем в простые организмы;

в) неизвестного процесса;

г) занесения спор жизни из космоса.

3. Согласно теории абиогенного синтеза атмосфера древней Земли:

а) не содержала кислород;

б) содержала кислород;

в) наличие кислорода не влияет на возникновение жизни;

г) содержала лишь следы кислорода.

4. Для создания в лаборатории условий, сходных с атмосферой древней Земли, Миллер использовал:

а) метан водород аммиак воду;

б) аммиак воду метан кислород;

в) азот воду метан углекислый газ;

г) воду углекислый газ аммиак.

5. До появления ферментов источником свободной энергии для химических реакций могли быть:

а) энергия излучения в) энергия тепла

б) энергия молний г) все перечисленное.

6. Выберите правильные суждения.

а) Первые живые организмы были автономны, отделены от окружающей среды мембранной оболочкой и самовоспроизводились.

б) Нуклеиновые кислоты могли быть первыми ферментами.

в) Как только ДНК стала частью эволюционирующей системы, эта система стала самовоспроизводящейся и на нее начал действовать естественный отбор.

г) Все перечисленное выше.

7. Фотосинтез и окислительный метаболизм:

а) появились внезапно;

б) были первой метаболической системой;

в) подготовили базу для возникновения кислородного метаболизма;

г) все перечисленное.

8. Эукариоты:

а) не имеют ядра, отделенного мембраной;

б) имели преимущества, так как у них возникло половое размножение, которое дало большую генетическую вариабельность и сделало возможным их распространение на Земле;

в) являются анаэробами и появились до того, как атмосфера обогатилась кислородом;

г) это организмы, сходные с бактериями.

9. Первыми живыми организмами на нашей планете были:

а) анаэробные гетеротрофы в) аэробные гетеротрофы

б) автотрофы г) паразиты.

10. В архейскую эру возникли:

а) первые живые организмы в) процесс фотосинтеза

б) половой процесс г) все перечисленное.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИЗНИВариант 2

1. Гипотезу панспермии высказали:

а) Аррениус и В.Вернадский в) Д. Холдейн и А. Опарин

б) Ф. Рэди и Л. Пастер г) Г. Мёллер и Н. Цингер.

2. А. Опарин и Д. Холдейн утверждали, что:

а) жизнь была создана сверхъестественным существом в определенное время (креационизм);

б) жизнь возникала неоднократно из неживого вещества (самопроизвольное зарождение);

в) жизнь существовала всегда (теория стационарного состояния);

г) жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам (биохимическая эволюция).

3. Древняя атмосфера Земли была, вероятно, восстановительной, так как:

а) она содержала лишь следы кислорода;

б) органические соединения не синтезировались в окисляющей среде;

в) соединения органических веществ с кислородом неустойчивые в окисляющей среде;

г) все перечисленное выше.

4. Источником энергии для синтеза органических молекул на древней Земле могли быть:

а) видимый свет в) молнии

б) ультрафиолетовое излучение г) все перечисленное выше.

5. Если первичные формы жизни возникли 4 млрд. лет назад, то:

а) поверхность Земли могла быть слишком горячей, чтобы на ней существовали океаны;

б) океаны были бы замерзшими;

в) эти жизненные формы должны были бы синтезировать глюкозу из СО2 и Н2О;

г) не было бы воды для того, чтобы поддерживать их рост.

7. Выберите правильные суждения.

а) Гетеротрофы это организмы, способные сами синтезировать питательные вещества.

б) Автотрофы появились раньше гетеротрофов.

в) Первые организмы были аэробные и сами синтезировали АТФ.

г) Ферменты клеточного метаболизма появились тогда, когда клетки научились использовать эволюционное преимущество их каталитических функций.

8. Выберите правильное утверждение.

а) В течение докембрийского периода вымерли многие группы организмов.

б) Бактерии и сине-зеленые водоросли называются эукариотами.

в) Прокариоты возникли раньше эукариотов.

г) Прокариоты имеют мембранные органеллы, такие, как ядро, митохондрии и т.д.

9. Эукариоты:

а) возможно, представляют комбинацию из двух или нескольких прокариотов;

б) не содержат гистонов в хроматине;

в) произошли от зеленых водорослей и цианобактерий;

г) имеют различные мембранные органеллы, но не имеют митохондрий.

10. Симбиотическая гипотеза возникновения эукариотов утверждает, что путем симбиоза подвижных эукариотов с фотосинтезирующими организмами возникли:

а) первая животная клетка;

б) первая растительная клетка;

в) прокариотическая клетка;

г) многоклеточный организм.

РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕВариант 1

1. Главным событием палеозойской эры были:

а) выход растений на сушу;

б) возникновение живой клетки;

в) возникновение беспозвоночных;

г) появление настоящих птиц.

2. Первые хордовые появились в … эру:

а) архейскую в) протерозойскую

б) палеозойскую г) мезозойскую.

3. В процессе эволюции лучевая симметрия сменилась билатеральной:

а) при выходе живых организмов на сушу;

б) при возникновении вторичной полости;

в) при появлении полового размножения;

г) при переходе от прикрепленного образа жизни к активному движению.

4. Высшие растения от низших отличаются:

а) присутствием цветка и плода;

б) семенным размножением;

в) расчленением тела на органы и ткани;

г) способностью к опылению.

5. Водные формы пресмыкающихся это:

а) плезиозавр и стегоцефал

б) ихтиозавр и плезиозавр

в) стегоцефал и ихтиозавр

г) стегозавр и тираннозавр.

6. Мезозойскую эру справедливо называют эрой:

а) рыб

б) пресмыкающихся

в) земноводных

г) млекопитающих.

7. Семенное размножение впервые появилось:

а) у водорослей

б) у голосеменных

в) у папоротников

г) у млекопитающих.

8. От кистеперых рыб произошли:

а) хрящевые рыбы

б) земноводные

в) китообразные

г) пресмыкающиеся.

9. Фотосинтез впервые появился:

а) у бактерий и сине-зеленых водорослей

б) у нитчатых водорослейв) у псилофитов

г) у покрытосеменных.

10. Девонский период часто называют эрой:

а) млекопитающих

б) динозавров

в) птиц

г) рыб.

РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕВариант 2

1. «Веком динозавров» считают эру:

а) протерозойскую

б) мезозойскую

в) кайнозойскую

г) палеозойскую.

2. Жизнь в море возникла:

а) в архейскую эру

б) в протерозойскую эру

в) в палеозойскую эру

г) в мезозойскую эру.

3. Первыми поселившимися на суше животными были:

а) позвоночные

б) кольчатые черви

в) паукообразные

г) ракообразные.

4. Первыми наземными растениями были:

а) папоротники

б) мхи

в) псилофиты

г) хвощи.

5. Земноводные возникли от:

а) кистеперых рыб

б) китообразных

в) хрящевых рыб

г) панцирных рыб.

6. В лесу юрского периода преобладали … растения:

а) покрытосеменные

б) голосеменные

в) папоротникообразные

г) псилофиты.

7. Трилобиты относятся к древним:

а) рыбам

б) земноводным

в) членистоногим

г) пресмыкающимся.

8. Расчленение тела на корень, стебель и листья характерно для:

а) багрянок

б) зеленых водорослей

в) лишайников

г) высших растений.

9. Условия, необходимые для появления животных, были созданы:

а) сине-зелеными и нитчатыми водорослями;

б) бактериями и сине-зелеными водорослями,

в) нитчатыми водорослями и грибами;

г) голосеменными и покрытосеменными.

10. Птицы и млекопитающие заняли господствующее положение на Земле в … эру:

а) протерозойскую

б) палеозойскую

в) мезозойскую

г) кайнозойскую.

АНТРОПОГЕНЕЗ

Вариант 1

1. Появление в процессе эмбрионального развития человека хорды, жаберных щелей в полости глотки, спинной полой нервной трубки, а также двусторонняя симметрия в строении тела определяют принадлежность человека к типу…

а) хордовых в) позвоночных

б) млекопитающих г) приматов.

2. Развитие детеныша внутри тела матери и питание плода через плаценту указывают на принадлежность человека к подклассу…

а) черепных в) млекопитающих

б) плацентарных г) приматов.

3. Человек относится к семейству…

а) млекопитающих в) плацентарных

б) приматов г) людей.

4. Какие из признаков человека не наследуются?

а) питание в) дыхание

б) мышление г) самозащита.

5. У каких людей возникли социальные отношения?

а) кроманьонцев в) неандертальцев

б) синантропов г) питекантропов.

6. Какие люди жили в эпоху великого оледенения?

а) кроманьонцы , в) неандертальцы

б) синантропы г) питекантропы.

7. От каких обезьян произошли человекообразные?

а) проплиопитеки

б) дриопитеки

в) парапитеки

г) австралопитеки.

8. Выберите только те факты, которые позволяют отнести кроманьонцев к виду «человек разумный».

а) создавали примитивные орудия;

б) руки были освобождены от функции передвижения;

в) строили жилища, изготовляли одежду;

г) коллективно охотились.

9. Человеческие расы относятся:

а) к трем биологическим видам;

б) к двум биологическим видам;

в) к одному биологическому виду;

г) к разным биологическим видам.

10. К рудиментарным органам человека относят:

а) грудину

б) копчиковую кость

в) брыжейку

г) двенадцатую пару ребер.

АНТРОПОГЕНЕЗ

Вариант 2

1. Развитие позвоночного столба, наличие двух пар конечностей, развитие сердца на брюшной стороне тела позволяют отнести человека к подтипу…

а) хордовых в) позвоночных

б) млекопитающих г) приматов.

2. Теплокровность, развитие млечных желез, наличие волос на поверхности тела свидетельствуют о принадлежности человека к классу…

а) черепных в) млекопитающих

б) плацентарных г) приматов.

3. Множество более частных признаков (величина мозга, развитие больших полушарий, зубная формула, редукция волосяного покрова, вертикальное положение тела и др.) четко определяют положение человека в системе отряда…

а) млекопитающих в) плацентарных

б) приматов г) людей.

4. Кто из перечисленных ниже предков человека является самым древним?

а) синантроп

б) питекантроп

в) австралопитек

г) гейдельбергский человек.

5. К каким людям относят питекантропа, синантропа, гейдельбергского человека?

а) древним в) древнейшим

б) умелым г) новым.

6. Какие из людей первыми овладели членораздельной речью?

а) питекантропы

б) синантропы

в) неандертальцы

г) кроманьонцы/

7. От кого произошли гиббоны и орангутаны?

а) парапитеков

б) дриопитеков

в) проплиопитеков

г) австралопитеков.

8. Основной причиной формирования разных рас стали:

а) генетическая изоляция

б) физиологическая изоляция

в) экологическая изоляция

г) географическая изоляция.

9. К биологическим факторам антропогенеза относится:

а) трудовая деятельность

б) физиологическая изоляция

в) экологическая изоляция

г) географическая изоляция.

10. К рудиментарным органам человека относят:

а) добавочные соки

б) сильно развитые клыки

в) оволосенение лица женщины

г) остаток подкожной мускулатуры черепа.

ЭКОЛОГИЯ

Вариант 1

1. К биологическим факторам относится:

а) паразитизм

в) свет

б) почва

г) температура.

2. К гетеротрофным организмам относятся:

а) мхи

в) водоросли

б) животные

г) цианеи.

3. Термин «экология» принадлежит:

а) Э. Геккелю

в) Э. Зюссу

б) В. Вернадскому

г) В. Сукачеву.

4. Правильно составленная цепь это:

а) нектар скворец корицы бабочка;

б) нектар бабочка скворец коршун;

в) бабочка скворец нектар коршун;

г) коршун скворец бабочка нектар.

5. Продуценты осуществляют:

а) разложение органических остатков;

б) использование готовых органических веществ;

в) синтез органических веществ;

г) все вышеперечисленное.

6. Сезонная периодичность в природе наиболее выражена:

а) в субтропиках

б) в тропиках

в) в северных широтах

г) в умеренных широтах.

7. Дубрава это…

а) экосистема

б) биоценоз

в) биогеоценоз

г) агроценоз.

8. Индикатором чистого воздуха является:

а) тополь

б) лишайник

в) лиственница

г) рябина.

9. Примером мутуализма являются:

а) бактерии в толстом кишечнике человека; б) актиния и рак-отшельник;

в) малярийный плазмодий в крови человека;

г) львы и гиены.

10. Замечено, что в агроценозах массовые вспышки размножения видов-потребителей растений многократно превосходят их вспышки в естественных биоценозах. Это связано с …

а) повышенной продуктивностью агроценозов;

б) произрастанием на огромных территориях агроценозов монокультур;

в) чередованием разных агроценозов из года в год на одной территории;

г) малой эффективностью пестицидов.

ЭКОЛОГИЯ

Вариант 2

1. Понятие «экосистема» ввел в экологию:

а) А. Тенсли в) В. Сукачев

б) Э. Зюсс г) В. Вернадский.

2. Если в ходе эволюции появится вид суперхищник, то его ждет…

а) полное господство в природе;

б) процветание и безграничный рост численности;

в) подрыв собственных ресурсов и вымирание;

г) неизвестная судьба.

3. Почему в прудовых хозяйствах выгоднее выращивать толстолобиков, а не щук?

а) толстолобики вкуснее;

б) толстолобики быстрее растут;

в) щуки чаще гибнут от болезней и неблагоприятных условий;

г) толстолобики питаются энергетически дешевой растительной пищей,а щуки дорогой, животной.

4. Биотические факторы это:

а) взаимодействия между организмами;

б) результат воздействия человека на природу;

в) элементы неживой природы, влияющие на организм;

г) влияние рельефа и почвы на организм.

5. Правильно составленная пищевая цепь это:

а) растительность кобылка серая куропатка орел беркут;

б) кобылка серая куропатка растительность орел беркут;

в) растительность серая куропатка кобылка- орел беркут;

г) орел беркут серая куропатка кобылка растительность.

6. Индикатором чистоты в пресной воде являются:

а) рыбы и водоросли

б) стрекозы и кувшинки

в) цапли и камыши

г) улитки и олигохеты.

7. К продуцентам относят:

а) кролика

б) березу

в) почвенные грибы

г) дождевых червей.

8. Примером комменсализма является взаимодействие:

а) льва и гиены б) актинии и рака отшельника

в) пшеницы и василька г) бобовых и клубеньковых бактерий.

9. К короткодневным растениям относят:

а) конский боб б) пшеницу

в) землянику г) хризантему.

10. К агроценозам относят:

а) лес

б) болото

в) огород

г) реку.

БИОСФЕРА И НООСФЕРА

Вариант 1

1. Оболочки, образующие биосферу:

а) атмосфера, гидросфера, литосфера;

б) тропосфера, стратосфера, ионосфера;

в) тропосфера, гидросфера, литосфера;

г) атмосфера, часть гидросферы, литосфера.

2. Термин «биосфера» ввел:

а) В. Вернадский в) Э. Зюсс

б) В. Сукачев г) Э. Геккель.

3. Озоновый слой защищает Землю:

а) от ультрафиолетовых коротких лучей;

б) от ультрафиолетовых длинных лучей;

в) от инфракрасных лучей;

г) от всех лучей.

4. Биогенной миграцией называют круговорот:

а) энергии в) питательных веществ

б) химических элементов г) воды.

5. Фактор, определяющий формирование природных зон:

а) свет в) температура

б) вода г) почва.

6. Фактор, определяющий нижний предел жизни в атмосфере:

а) вода в) воздух

б) температура г) ультрафиолетовые лучи.

7. Процессы, в ходе которых углерод в виде углекислого газа поступает в атмосферу:

а) гниения и горения; в) вулканической деятельности;

б) окисления органических соединений; г) все вышеперечисленное.

8. Потребляемые организмами продукты состоят из разнообразных химических элементов. Почему при высокой интенсивности использования этих элементов организмами их ресурсы на Земле не исчерпываются?

а) В природе неограниченное количество химических элементов, и они всегда доступны организмам.

б) Количество доступных организмам химических элементов в природе ограничено, но они постоянно и достаточно поступают на Землю из космоса.

в) Количество доступных организмам химических элементов в природе ограничено, но за счет существования биологического круговорота веществ они постоянно возобновляются.

г) Количество доступных организмам химических элементов в природе ограничено, но они постоянно и с высокой скоростью поступают на поверхность Земли из недр, превращаясь из недоступной организмам формы в доступную.

9. МСОП и ВФОП занимаются:

а) природоохранительным просвещением;

б) озеленением городов и очищением водоемов;

в) распределением экологически чистых продуктов;

г) космическими исследованиями.

10. Основное количество солнечной энергии в Мировом океане запасают:

а) фитопланктон

б) зоопланктон

в) рыбы и морские млекопитающие

г) крупные, укорененные в грунте водоросли.

БИОСФЕРА И НООСФЕРА

Вариант 2

1. Ученый, создавший учение о биосфере:

а) В. В. Докучаев в) А. Н. Северцев

б) В. Н. Сукачев г) В. И. Вернадский.

2. Озоновый экран находится на высоте:

а) 15 км в) 20 км

б) 45 км г) 100 км.

3. Количество видов живых организмов в глубине океана ограничивается:

а) рельефом дна

б) недостатком питательных веществ

в) недостатком света

г) недостатком кислорода.

4. Какой процент от массы земной коры составляют все растения и животные?

а) 1% в) 0,1%

б) 10% г) 50%.

5. Фактор, определяющий нижний предел жизни в литосфере:

а) вода в) ультрафиолетовые лучи

б) воздух г) температура.

6. Зона, наиболее освоенная человеком:

а) степная в) лесная

б) тундра г) пустынная.

7. Фосфатные детергенты (синтетические моющие средства) вызывают загрязнение:

а) убивая продуцентов;

б) убивая редуцентов;

в) стимулируя рост и размножение продуцентов и редуцентов;

г) убивая рыбу.

8. Один из результатов хозяйственной деятельности человека увеличение углекислоты в атмосфере. Если количество ее увеличится вдвое, то …

а) прольются кислотные дожди;

б) увеличится озоновая дыра;

в) ничего не случится, так как ее сейчас на 17% больше, чем в начале века;

г) это приведет к парниковому эффекту.

9. Пленка нефти толщиной в «одну молекулу» на поверхности океана…

а) мешает дышать живым организмам;

б) препятствует испарению;

в) уменьшает поток энергии океана;

г) не приведет к изменениям в биосфере.

10. Первая Международная конференция по охране природы состоялась:

а) в 1913 году

б) в 1925 году

в) в 1950 году

г) в 1963 году.

НЕОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ

Вариант 1

1. Сколько химических элементов можно обнаружить в клетке?

а) около 60 в) около 200.

б) около 150

2. Какие химические элементы, содержащиеся в клетке, относят к макроэлементам (II группе)?

а) S, Na, Ca, К

б) О, Н, С, N

в) Ni, Cu, J, Вг.

3. Воды больше всего в … клетках человека:

а) жировых

б) костных

в) нервных.

4. Функции воды в клетке:

а) передача наследственной информации

б) среда для химических реакций

в) источник энергии.

5. Неполярные вещества плохо растворяются в воде, так как:

а) их молекулы взаимодействуют с молекулами H2O сильнее, чем молекулы воды между собой;

б) их молекулы взаимодействуют с молекулами воды слабее, чем молекулы воды между собой;

в) их молекулы взаимодействуют с той же силой, что и молекулы воды между собой.

6. К гидрофобным веществам относятся:

а) соли

б) сахара

в) жиры.

7. Ионы … входят в состав гемоглобина:

а) Mg

б) Fe

в) Zn.

8. Биоэлементами называют химические элементы:

а) входящие в состав живой и неживой природы;

б) входящие в состав неорганических молекул;

в) являющиеся главным компонентом всех органических соединений клетки.

9. В плазме крови…

а) высокая концентрация ионов Na+ и низкая К+;

б) низкая концентрация ионов Na+ и высокая К+;

в) разницы в концентрации ионов Na+ и К+ нет

*10. Два студента оперируют лягушку. Они все время смачивают обнаженные внутренние органы лягушки солевым раствором, и тем не менее через некоторое время эти органы начинают сморщиваться и лягушка гибнет. Заглянув в учебник, студенты обнаруживают, что концентрация солевого раствора взята неверно: 9% вместо нужных 0,9%. Какой процесс имел место?

а) тургор

б) диффузия

в) осмос.

НЕОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ Вариант 2

1. На каком уровне организации не наблюдается различие между органическим и неорганическим миром?

а) атомном

б) молекулярном

в) клеточном.

2. Какие химические элементы, содержащиеся в клетке, относят к органогенам (I группе)?

а) S, Na, Ca, К

б) О, Н, С, N

в) Ni, Cu, J, Вг.

3. Воды содержится больше в клетках:

а) эмбриона

б) молодого человека

в) старика.

4. Вода основа жизни:

а) она может находиться в трех состояниях (жидком, твердом и газообразном);

б) является растворителем, обеспечивающим как приток веществ в клетку, так и удаление из нее продуктов обмена;

в) охлаждает поверхность при испарении.

5. Вещества, хорошо растворимые в воде, называются:

а) гидрофильные

б) гидрофобные

в) амфифильные.

6. Соединения фосфора входят в состав:

а) белков

б) нуклеиновых кислот

в) углеводов.

7. Ионы … входят в состав хлорофилла:

a). Fe2+

б) Mg2+

в) Са2+.

8. Соли К важны для организма, так как:

а) являются катализаторами биохимических реакций;

б) входят в состав гемоглобина;

в) участвуют в проведении нервных импульсов.

9. Угол между атомами водорода в молекуле воды составляет:

а) 90°

б) 105°

в) 120°.

*10. Осмос это:

а) движение воды через полупроницаемую мембрану в раствор с меньшим водным потенциалом;

б) движение воды через полупроницаемую мембрану с большим водным потенциалом;

в) движение воды через проницаемую мембрану вниз по градиенту водного потенциала.

ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ Вариант (/

1. Белки это:

а) мономеры

б) гомополимеры

в) гетерополимеры.

2. Аминокислоты различаются:

а) радикалом

б) карбоксильной группой

в) аминогруппой.

3. Чередование аминокислот в молекуле белка определяет:

а) прочность химических связей;

б) возможность спирализации молекулы белка;

в) индивидуальность белков организма.

4. Вторичная структура белка представлена:

а) цепочкой в) глобулой.

б) спиралью

5. Дисульфидными мостиками поддерживается … белка:

а) первичная структура

б) вторичная структура

в) третичная структура.

6. Ионы легких металлов для ферментов могут быть:

а) ингибиторами в) ядом.

б) активаторами.

7. К моносахаридам относят:

а) глюкозу

б) сахарозу

в) целлюлозу.

8. Углеводов содержится больше:

а) в растительных клетках

б) в животных клетках

в) одинаковое количество в тех и других.

9. Основная функция жиров в клетке:

а) энергетическая

б) информационная

в) ферментативная.

10. Жиры растворимы:

а) в воде

б) в спирте

в) в бензине.

*11. Вам дано 2 вещества и сказано, что одно из них рибоза, а другое лецитин. Каким способом вы можете точно установить, какое из них рибоза, какое лецитин?

а) по запаху

б) по растворимости в воде

в) по цвету.

*12. При денатурации ферментативная активность:

а) повышается

б) понижается

в) не изменяется.

ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИВариант 2

1. Мономером белка является:

а) нуклеотид

б) аминокислота

в) глюкоза.

2. Незаменимые аминокислоты те, которые:

а) синтезируются организмом

б) поступают с пищей

в) состоят из одинаковых мономеров.

3. Первичная структура белка представлена:

а) цепочкой в) глобулой.

б) спиралью

4. Белки способны к ренатурации, если:

а) сохранена первичная структура;

б) не порвались водородные связи вторичной структуры;

в) если» не нарушены гидрофобные связи третичной структуры.

5. Полисахариды состоят из остатков:

а) глюкозы в) дезоксирибозы.

б) рибозы

6. Целлюлоза в клетках выполняет функции:

а) запасающую в) энергетическую.

б) строительную

7. Углевод растительных клеток это:

а) хитин

б) крахмал

в) гликоген.

8. Самое жирное молоко:

а) у коровы в) у дельфина.

б) у человека

9. При расщеплении 1 грамма жира освобождается:

а) 17,6 кДж в) 60 кДж.

б) 38,9 кДж

10. По химической структуре фермент это:

а) полисахарид в) нуклеотид.

б) полипептид

*11. Известно, что причиной аллергических заболеваний является проникновение в клетки организма чужеродного белка, однако из пищеварительного тракта в кровь поступают не белки, а аминокислоты. Что же является причиной аллергических реакций?

а) некоторые вновь синтезированные организмом белки действуют как аллергены;

б) аллергия проявляется только в детском возрасте, когда клетки лимфоидной ткани вырабатывают недостаточное количество защитных веществ;

в) у некоторых людей через стенку кишечника поступают в кровь не только аминокислоты, но и низкомолекулярные белки (куриного яйца, клубники и др.), которые являются антителами и вызывают появление защитных реакций.

*12. Какое свойство липидов лежит в основе энергетической функции?

а) гидрофобность;

б) плохая теплопроводность;

в) способность расщепляться на более простые вещества.

НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ Вариант 1

1. Макроэнергетические связи содержит молекула:

а) РНК

б) АТФ

в) ДНК.

2. Индивидуальные различия организмов обусловлены:

а) ДНК, РНК;

б) нуклеиновыми кислотами и белками;

в) жирами и углеводами.

3. Для РНК характерно:

а) наличие двухцепочной молекулы;

б) наличие дезоксирибозы в составе молекулы нуклеиновой кислоты;

в) присутствие в ядре, хлоропластах, митохондриях, центриолях, рибосомах, цитоплазме.

4. РНК отличается от ДНК отсутствием … основания:

а) А

б) Т

в) У.

5. Аденин образует комплементарную связь:

а) с гуанином;

б) с тимином;

в) с цитозином.

6. Информация о первичной структуре белка записана:

а) в РНК

б) в ДНК

в) в АТФ

7. Что представляет собой мономер нуклеиновых кислот?

а) аминокислоту

б) нуклеотид

в) молекулу белка.

8. Процесс репликации это:

а) распад РНК

б) синтез ДНК

в) синтез РНК

9. Сколько свободных нуклеотидов потребуется при редупликациимолекулы ДНК, в которой количество А = 600 тыс., Г = 2400 тыс.?

а) 3000000

б) 6000000

в) 12000000.

10. Какие вещества не являются полимерами?

а) белки, крахмал

б) ДНК, РНК

в) аминокислота, АТФ

НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ Вариант 2

1. Молекула АТФ это:

а) биополимер

б) нуклеотид

в) мономер.

2. В состав АТФ входит:

а) аминокислота

б) рибоза

в) азотистая кислота.

3. Функции ДНК в клетке:

а) ускорение химических процессов

б) запасание энергии

в) хранение и передача наследственной информации.

4. Для ДНК характерно:

а) наличие одноцепочной молекулы;

б) наличие рибозы в составе молекулы нуклеиновой кислоты;

в) нахождение в ядре, митохондриях, хлоропластах.

5. Ученый, один из создателей модели структуры ДНК:

а) В. Иогансен

б) Ф. Крик

в) Г. Мендель.

6. Какая из кислот имеет наибольшую длину и молекулярную массу?

а) ДНК в) АТФ.

б) РНК

7. К каким веществам относится рибоза?

а) белкам

б) жирам

в) углеводам.

8. … способна к самоудвоению по принципу комплементарности, стабильна:

а) РНК

б) ДНК

в) АТФ.

9. Тимин образует комплементарную связь:

а) с урацилом

б) с гуанином

в) с аденином.

10. На фрагменте ДНК нуклеотиды расположены в последовательности: ААГТЦТАЦГТАТ. Какова длина в нанометрах (нм) этого фрагмента?

а) 0,34 нм

б) 4,08 нм

в) 8,16 нм.

КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ

Вариант 1

1. Первый микроскоп изобрел:

а) И. Янсен в) Р. Гук

б) М. Шлейден г) А. Левенгук.

2. Один из постулатов клеточной теории: «Все клетки образуются из клеток путем деления» принадлежит:

а) Т. Шванну в) Р. Броуну

б) Р. Вирхову г) Я. Пуркине.

3. Общим признаком животной и растительной клетки является:

а) способность запасать гликоген;

б) наличие жесткой клеточной стенки;

в) гетеротрофность;

г) ни один из ответов не верен.

4. К неклеточным формам жизни относят:

а) простейших

б) сине-зеленые водоросли

в) вирусы

г) бактерии.

5. Целлюлозная стенка характерна для клеток:

а) грибов в) растений

б) животных г) простейших.

6. Вирусы отличаются от всех прочих организмов тем, что они:

а) могут существовать только как внутриклеточные паразиты;

б) содержат либо ДНК, либо РНК, но никогда то и другое одновременно;

в) способны переносить охлаждение до -200° С;

г) верны все ответы.

7. Эта группа бактерий для питания использует энергию окислительно-восстановительных процессов:

а) сапротрофы в) паразиты

б) хемотрофы г) фототрофы.

*8. Цианеи относятся:

а) к грамположительным бактериям;

б) к грамотрицательным бактериям;

в) к одноклеточным водорослям;

г) к простейшим.

9. Бактериофаг это:

а) симбиоз вируса и бактерии;

б) вирус, поражающий бактерии;

в) часть бактериальной клетки;

г) бактерии, паразитирующие на клетках эукариот.

10. Компонентом животной клетки является:

а) нуклеотид в) клеточная стенка

б) мезосомы г) ядро.

11. Клетки всех живых организмов сходны по строению и химическому составу, что свидетельствует:

а) о происхождении живого из живой природы;

б) о едином происхождении всего живого;

в) о способности всех клеток к фотосинтезу;

г) о сходных процессах обмена веществ.

КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯВариант 2

1. Впервые употребил термин «клетка»:

а) А. Левенгук в) Р. Гук

б) М. Шлейден г) Т. Шванн.

2. Электронный микроскоп появился:

а) в 1920 г. в) в 1930 г.

б) в 1950 г. г) в 1970 г.

3. Клетка структурная и функциональная единица живого, так как:

а) в состав клетки входит около 70 химических элементов;

б) все белки клеток построены из 20 аминокислот;

в) в клетках непрерывно идут процессы биологического синтеза и распада;

г) все живые организмы, кроме вирусов, построены из клеток.

*4. Какое утверждение вам представляется более точным:

а) сначала возникли прокариоты, затем эукариоты;

б) про- и эукариотические клетки возникли одновременно;

в) сначала возникли эукариоты, затем прокариоты;

г) сначала возникли вирусы, затем прокариотические организмы, позже эукариоты.

5. К прокариотам относятся:

а) бактерии

б) грибы

в) вирусы

г) цианеи.

6. Компонент прокариотических клеток это:

а) ядро

б) хромосома

в) нуклеотид

г) митохондрия.

7. Вирусы открыл:

а) С. Виноградский

б) Д. Ивановский

в) И. Мечников

г) Н. Левенгук.

8. Заболевания, вызываемые вирусами:

а) холера

б) дизентерия

в) грипп

г) молочница.

9. Процесс превращения погибших растений и животных в перегной с помощью бактерий называется:

а) минерализацией

б) гниением

в) азотофиксацией

г) брожением.

10. Какое утверждение является одним из положений клеточной теории:

а) одни и те же триплеты кодируют одни и те же аминокислоты;

б) свободноживущих неклеточных форм жизни не существует;

в) ДНК носитель и хранитель генетической информации;

г) каждая клетка возникает из клетки путем деления исходной.

ОРГАНОИДЫ И ЧАСТИ КЛЕТКИВариант 1

1. Органеллы, обнаруженные с помощью электронного микроскопа:

а) митохондрии в) рибосомы

б) мезосомы г) комплекс Гольджи.

2. Функции лейкопластов:

а) фотосинтез

б) накопление крахмала

в) окраска плодов, листьев, лепестков

г) расщепление органических веществ.

3. Ядерная структура, несущая наследственную информацию организма:

а) ядерная оболочка в) ядерный сок

б) хромосома г) ядрышко.

4. Процессы, происходящие в рибосомах:

а) фотосинтез в) синтез АТФ

б) синтез липидов г) синтез белков.

5. Ядрышко локализуется:

а) в кариоплазме

б) на первичной перетяжке

в) на вторичной перетяжке

г) на ядерной оболочке.

6. Внутренняя мембрана хлоропласта образует:

а) матрикс в) строму

б) тилакоиды г) гранулы.

7. Гликокаликс состоит:

а) из липидного слоя в) из полисахаридного слоя

б) из белкового слоя г) из полинуклеинового слоя.

8. Бактерии проникают внутрь клеток:

а) через поры мембраны в) в процессе фагоцитоза

б) с помощью диффузии г) в процессе пиноцитоза.

9. Рибосомы состоят:

а) из фосфолипидов и белков

б) из мембран и комплексов белков

в) из белков и нуклеиновых кислот

г) не один ответ не верен.

10. Лизосомы это:

а) одномембранные пузырьки с ферментами;

б) одномембранные пузырьки с питательными веществами;

в) двухмембранные пузырьки с продуктами распада.

11. ЭПС это система:

а) микротрубочек и цистерн в) канальцев и цистерн

б) двухмембранных канальцев г) ни один ответ не верен.

12. Функции митохондрий:

а) синтез АТФ

б) транспорт веществ

в) синтез липидов

г) участие в образовании веретена деления.

13. Для каких организмов характерно наличие оформленного ядра?

а) для всех в) для вирусов

б) для прокариотов г) для эукариотов.

ОРГАНОИДЫ И ЧАСТИ КЛЕТКИ Вариант 2

1. Структуры, имеющиеся в растительных клетках, но отсутствующие в животных:

а) пластиды в) центриоли

б) микроворсинки г) цитоплазма.

2. Внутреннее содержимое клетки:

а) плазмолемма в) кариоплазма

б) цитоплазма г) матрикс.

3. Органеллы, имеющие двухмембранное строение:

а) рибосомы в) мезосомы

б) ЭПС г) митохондрии.

4. Синтез липидов и углеводов происходит:

а) в митохондриях в) на шероховатой ЭПС

б) на гладкой ЭПС г) в комплексе Гольджи.

5. Часть митохондрий, где происходит синтез органических веществ:

а) кристы

б) матрикс

в) строма

г) наружная оболочка.

6. Клеточный центр отсутствует в клетках:

а) животных

б) высших растений

в) низших растений

г) сине-зеленых водорослей.

7. К органоидам специального значения относят:

а) центросомы в) лизосомы

б) вакуоль г) жгутики.

8. Рибосомы не встречаются:

а) в цитоплазме в) в митохондриях

б) в пластидах г) в лизосомах.

9. Фагоцитоз открыл:

а) Т. Шванн в) Р. Гук

б) И. Мечников г) Р. Вирхов.

10. В ядре происходят процессы синтеза:

а) фосфолипидов в) полисахаридов

б) нуклеиновых кислот г) белков.

11. Хлоропласты имеют:

а) одномембранное строение с тилакоидами внутри;

б) двухмембранное строение с тилакоидами внутри;

в) двухмембранную структуру, заполненную матриксом;

г) одномембранную структуру, заполненную стромой.

12. Транспорт веществ в клетку и обратно осуществляется:

а) пластидами

б) митохондриями

в) клеточной мембраной

г) лизосомами.

13. С появлением какой структуры, ядро обособилось от цитоплазмы?

а) хромосомы в) ядрышка

б) ядерного сока г) ядерной оболочки.

ФОТОСИНТЕЗ

Вариант 1

1. Противоположные процессы в клетке, составляющие обмен веществ:

а) размножение и деление

б) питание и дыхание

в) синтез белка и расщепление белка

2. Первичный синтез органических веществ протекает:

а) в ЭПС

б) в хлоропластах

в) в ядре

3. Ассимиляционные процессы в клетке это:

а) синтез белка

б) дыхание

в) брожение

4. Автотрофные организмы это:

а) растения, содержащие хлорофилл

б) вирусы, фаги

в) животные

5. Процесс фотосинтеза осуществляется:

а) в митохондриях

б) в хлоропластах

в) в хромопластах.

6. Кислород, выделяемый растениями при фотосинтезе, образуется:

а) из углекислого газа

б) из воды

в) из крахмала.

7. При фотосинтезе фотолиз воды протекает:

а) только в темновой фазе;

б) только в световой фазе;

в) как в световой, так и в темновой фазах.

8. К группе миксотрофных организмов относят:

а) кишечную палочку

б) эвглену зеленую

в) хлореллу.

9. Компонент, не входящий во внутреннюю мембрану хлоропласта:

а) фотосинтетический пигмент

б) целлюлоза

в) АТФ-синтетаза.

10. К процессам, проходящим в световой фазе фотосинтеза, относят:

а) возбуждение хлорофилла

б) цикл Кребса

в) синтез углеводов.

ФОТОСИНТЕЗ Вариант 2

1. Метаболизм складывается из двух взаимосвязанных и противоположных процессов:

а) жизни и смерти

б) синтеза и распада

в) поглощения кислорода и выделения углекислого газа.

2. Диссимиляция это:

а) синтез веществ

б) энергетический обмен

в) пластический обмен.

3. Тип организмов, имеющий ассимиляционный характер:

а) аэробы

б) автотрофы

в) анаэробы.

4. Кислород выделяется:

а) в темновую стадию фотосинтеза

б) в световую стадию фотосинтеза

в) постоянно.

5. При фотосинтезе процесс фиксации углерода протекает:

а) только в темновой фазе

б) только на свету

в) как на свету, так и в темноте.

6. К процессам пластического обмена относят:

а) окислительное фосфорилирование

б) гликолиз

в) фотосинтез.

7. К группе хемотрофов относят:

а) кишечную палочку

б) сине-зеленые водоросли

в) железобактерии.

8. К процессам, происходящим в темновой фазе относят:

а) фотолиз воды

б) синтез углеводов

в) образование атомов водорода.

9. Ученый, открывший хемосинтез:

а) Дж. Пристли

б) С. Виноградский

в) К. Тимирязев.

10. Какие лучи спектра хлорофилл не поглощает?

а) красные

б) зеленые

в) фиолетовые.

ДИССИМИЛЯЦИЯВариант 1

1. Пластический обмен это:

а) совокупность реакций расщепления;

б) совокупность реакций биосинтеза;

в) совокупность всех ферментативных реакций клетки.

2. Сколько молекул АТФ образуется в процессе энергетического обмена?

а) 2 6)36 в) 38.

3. Энергия, образовавшаяся на подготовительном этапе обмена веществ:

а) идет на синтез АТФ;

б) превращается в тепловую энергию;

в) идет на синтез полимеров.

4. Ферменты, участвующие в этапе кислородного расщепления, находятся:

а) в цитоплазме клетки;

б) в пищеварительных соках;

в) в митохондриях.

5. Анаэробное расщепление веществ это:

а) брожение

б) дыхание

в) гидролиз.

6. Конечные продукты спиртового брожения:

а) глюкоза, 2АТФ

б) этанол, СО2, Н2О, 2АТФ

в) СО2, Н2О, 36АТФ.

7. ГПД гликолиза составляет:

а) 40%

б) 55%

в) 100%.

8. Процесс, аналогичный дыханию:

а) фотосинтез

б) горение

в) хемосинтез.

9. К этапу аэробной диссимиляции относят:

а) гликолиз

б) брожение

в) цикл Кребса.

10. Две молекулы АТФ синтезируются на … энергетического обмена:

а) I этапе

б) II этапе

в) III этапе.

ДИССИМИЛЯЦИЯВариант 2

1. Ассимиляция это:

а) обмен веществ и энергии;

б) катаболизм;

в) синтез органических веществ с поглощением энергии.

2. На каком этапе процесса диссимиляции полимеры расщепляются до мономеров?

а) I этапе (подготовительный);

б) II этапе (гликолиз);

в) III этапе (гидролиз).

3. К энергетическому обмену относят:

а) синтез белков;

б) распад жиров;

в) распад АТФ.

4. Количество АТФ, образующееся в результате гликолиза равно:

а) 36

б) 2

в) 4.

5. Процесс бескислородного расщепления глюкозы называется:

а) фотолизом

б) гликолизом

в) гидролизом.

6. Промежуточный продукт распада углеводов в процессе гликолиза:

а) пируват

б) глюкоза

в) СО2

7. Бескислородный этап энергетического обмена протекает:

а) в митохондриях

б) в пищеварительном тракте

в) в цитоплазме.

8. ГПД кислородного пути распада веществ составляет:

а) 40%

б) 55%

в) 100%.

9. Отличие процессов дыхания от горения:

а) образуется теплота;

б) образуется СO2, H2О;

в) синтезируется АТФ.

10. Паразитические анаэробные организмы накапливают гликоген, а не жиры, так как он:

а) быстрее расщепляется;

б) основной источник бескислородного расщепления глюкозы;

в) более энергоёмкое соединение.

БИОСИНТЕЗ БЕЛКА Вариант 1

1. Процессы биосинтеза белков протекают во всех клетках организма за исключением:

а) клеток сосудистой оболочки кишечника;

б) лейкоцитов;

в) зрелых эритроцитов.

2. Матрицей в процессе транскрипции является:

а) и-РНК

б) т-РНК

в) ДНК.

3. Сложные структуры белка формируются:

а) на рибосомах

б) в комплексе Гольджи

в) в каналах ЭПС.

4. Функции ДНК в синтезе белка заключаются:

а) в самоудвоении

б) в деспирализации

в) в синтезе т-РНК и р-РНК.

5. Перенос аминокислот к месту синтеза белка осуществляют:

а) т-РНК в) р-РНК.

б) и-РНК

6. Кодону ЦУА на и-РНК соответствует антикодон т-РНК:

а) ГТТ в) ГАУ.

б)ГАТ

7. Последовательность нуклеатидов и-РНК комплементарна последовательности нуклеатидов:

а) в двух цепочках молекулы ДНК;

б) в одной цепочке молекулы ДНК;

в) в одной молекуле т-РНК.

8. Для т-РНК характерно:

а) нахождение в составе рибосом;

б) присоединение аминокислот и транспортировка их к месту синтеза белка;

в) участие в переносе наследственной информации из ядра в цитоплазму.

9. Органоиды клетки, принимающие участие в синтезе белка:

а) лизосомы

б) аппарат Гольджи

в) ядро.

10. Каким способом осуществляется редупликация ДНК у эукариотов?

а) консервативным

б) полуконсервативным

в) дисперсным.

БИОСИНТЕЗ БЕЛКАВариант 2

1. Генетический код един для всех живущих на земле существ и представляет собой:

а) способность воспроизводить себе подобных;

б) систему записей наследственной информации в молекулах ДНК;

в) процесс образования живыми организмами органических молекул из неорганических.

2. Образование всех видов РНК связано:

а) с ядерной оболочкой

б) с ядрышком

в) с хромосомой.

3. Число нуклеотидов, «вмещающихся в рибосому», равно:

а) 1

б) 3

в) 6.

4. Матрицей в процессе трансляции является:

а) ДНК

б) и-РНК

в) белок.

5. В гене заложена информация:

а) о строении аминокислот

б) о строении белков

в) о строении углеводов.

6. В рибосоме в процессе биосинтеза белка образуется:

а) полипептидная цепь;

б) белок вторичной структуры;

в) белок третичной структуры.

7. Кодону АТЦ на ДНК соответствует кодон на и-РНК:

а)УАГ

б) ТАГ

в) ТАЦ.

8. Сколько видов т-РНК существует?

а) 64

б) 20

в) не более 61.

9. Для и-РНК характерно:

а) нахождение в составе рибосом;

б) участие в переносе наследственной информации из ядра в цитоплазму и выполнение роли матрицы в процессе синтеза полипептидной цепи;

в) нахождение в цитоплазме клетки преимущественно в свободном состоянии.

10. Что происходит с транспортными нуклеиновыми кислотами, которые попадают с пищей в другой организм?

а) включаются в белковый синтез клетками организма, без изменения, т. к. являются идентичными и транспортируют одни и те же аминокислоты;

б) неизвестно;

в) подобно другим биополимерам, ферментативно расщепляются до простых соединений и поглощаются организмом.

ДЕЛЕНИЕ КЛЕТОК И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ Вариант 1

1. Жизненный цикл клетки состоит:

а) из мейоза и интерфазы

б) из митоза и мейоза

в) из интерфазы и митоза.

2. В интерфазе каждая хромосома состоит из … молекул ДНК:

а) 3 б) 2 в) 4.

3. Вещества хромосом материнской клетки строго поровну распределяются между двумя дочерними клетками в процессе:

а) митоза б) амитоза в) мейоза.

4. Интерфаза между I и II делениями мейоза:

а) длинная б) короткая

в) такая же, как между двумя делениями митоза.

5. Хроматиды в хромосоме связаны между собой:

а) центриолью в) нитями веретена деления.

б) центромерой

6. Фаза митоза, в которой хромосомы расположены по экватору клетки, называется:

а) метафазой б) анафазой в) телофазой.

7. В результате спирализации двойные хромосомы:

а) остаются неизменными в) удлиняются.

б) укорачиваются

8. Первое деление мейоза отличается от второго тем, что:

а) происходит уменьшение числа хромосом;

б) в анафазе к полюсам клетки расходятся хроматиды, а не двойные хромосомы;

в) число хромосом не изменяется.

9. Хроматин это:

а) сестринские хромосомы

б) деспирализованные хромосомы

в) спирализованные хромосомы.

10. Веретено деления образуется без центриолей:

а) у животных

б) у низших растений

в) у высших растений.

11. Кроссинговер это:

а) тип хромосомной перестройки;

б) сближение гомологичных хромосом;

в) обмен участками гомологичных хромосом.

*12. Сколько бивалентов образуется, если исходная клетка имеет 8 хромосом?

а) 4 б) 8 в) 16.

*13. Число хромосом в клетках томата 24. При мейозе три из образовавшихся в результате деления клетки дегенерируют. Последняя клетка сразу же делится трижды. Сколько клеточных ядер получится? Сколько хромосом содержит каждое из этих ядер?

а) 4 ядра с 12 хромосомами в каждом;

б) 8 ядер с 24 хромосомами в каждом;

в) 8 ядер с 12 хромосомами в каждом.

ДЕЛЕНИЕ КЛЕТОК И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ

Вариант 2

1. Тип деления клеток, в результате которого образуются половые клетки:

а) митоз б) мейоз в) амитоз.

2. Какой процесс происходит в профазе I мейоза?

а) конъюгация хромосом в) деспирализация хромосом.

б) расхождение хромосом

3. В половых клетках капусты 9 хромосом, а в соматических?

а) 18 б) 9 в) 36.

4. При мейозе количество хромосом:

а) увеличивается вдвое;

б) уменьшается вдвое;

в) остается неизменным.

5. Удвоение ДНК в мейозе происходит:

а) перед первым делением;

б) между первым и вторым делением;

в) перед первым и перед вторым делением.

6. Постоянство числа хромосом во всех клетках организма обеспечивает:

а) мейоз в) амитоз.

б) митоз

7. В результате митоза из 1 клетки получается … клетки:

а) 2 б) 3 в) 4.

8. Прямое деление ядра, без образования хромосом и веретена деления, но с возможным разделением цитоплазмы, это:

а) митоз

б) амитоз

в) шизогония.

9. Сближение гомологичных хромосом при меиозе это:

а) конъюгация

б) кроссинговер

в) трансляция.

10. Интеркинез это:

а) период между первым и вторым делением мейоза;

б) способ образования половых клеток;

в) способ деления патогенных клеток.

11. Сколько хроматид идет к каждому полюсу в анофазе I, если исходная клетка имеет 8 хромосом?

а) 4 б) 8 в) 16.

*12. Во время ненормального митоза в клетке риса с 24 хромосомами хроматиды одной из хромосом не разошлись к разным полюсам, а попали в одно ядро. Сколько хромосом стало в ядрах после такого деления?

а) 25 и 23 в) 24 и 24.

б) 11 и 13

*13. Исходная клетка имеет 8 хромосом. Во время ненормального мейоза в исходной клетке одна пара гомологичных хромосом не разошлась к разным полюсам. Сколько хромосом было в каждой клетке после мейоза?

а) 7 и 9 в) 5 и 3.

б) 4 и 4

РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ

Вариант 1

1. Мелкие, подвижные гаметы высокоразвитых растений и животных это:

а) споры

б) яйцеклетки

в) сперматозоиды.

2. Крупная яйцеклетка:

а) у слона

б) у курицы

в) у человека.

3. Вегетативное размножение пример … размножения:

а) полового

б) бесполого

в) спорового.

4. Набор хромосом у зародыша семени покрытосеменных растений:

а) гаплоидный

б) диплоидный

в) триплоидный.

5. Процесс образования мужских половых клеток у животных и человека называется:

а) овогенез

б) сперматогенез

в) партеногенез.

6. Принципы искусственного партеногенеза разработал:

а) Б.Л. Астауров в) И.В. Мичурин.

б) С.Г. Навашин

7. При созревании сперматозоидов большая часть цитоплазмы исчезает, но сохраняется …

а) рибосома в) ЭПС.

б) комплекс Гольджи

8. Количество микроспор (пыльцевых зерен), образующихся из одной материнской клетки:

а) 1 б) 2 в) 4.

9. Пол человека определяется:

а) при образовании гамет в мейозе;

б) при расхождении хромосом в мейозе;

в) при образовании зиготы.

10. Размножение это процесс:

а) увеличения числа клеток;

б) воспроизведения себе подобных;

в) развития организмов в процессе эволюции.

11. Мужскими половыми клетками являются:

а) семенники

б) мужские половые гормоны

в) сперматозоиды.

12. Попадая в матку и яйцеводы женщины, сперматозоиды живут:

а) 30 минут в) 30-40 дней.

б) 5-8 дней

РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВВариант 2

1. У высших животных женские гаметы образуются:

а) в яичниках

б) в семенниках

в) в спорангиях.

2. У основания хвостика сперматозоида сосредоточены:

а) митохондрии

б) рибосомы

в) диктиосомы.

3. В процессе овогенеза наряду с мейозом яйцеклетка:

а) уменьшается в объеме в 4 раза;

б) уменьшается в объеме в 2 раза;

в) увеличивается в объеме.

4. Почкование пример … размножения:

а) бесполого

б) полового

в) спорового.

5. При гаметогенезе происходит мейоз в зоне:

а) размножения в) роста.

б) созревания

6. Процесс образования женских половых клеток у человека и животных это:

а) овогенез в) сперматогенез.

б) партеногенез

7. Двойное оплодотворение у цветковых растений было открыто:

а) Б.Л. Астауровым

б) И.В. Мичуриным

в) С.Г. Навашиным.

8. Сколько функционирующих мегаспор образуется из одной материнской клетки у растений?

а) 1 б) 2 в) 4.

9. Сколько ооцитов I порядка участвует в образовании 100 яйцеклеток у животного?

а) 100

б) 400

в) 1.

10. Оплодотворение это процесс:

а) развития оплодотворенного яйца;

б) слияния яйцеклетки и сперматозоида;

в) образования половых клеток.

11. Женские половые железы называют:

а) яйцеклетками

б) яичниками

в) маткой.

12. Эндосперм семени покрытосеменных образуется:

а) из яйцеклетки и спермия

б) из центральной клетки и спермия

в) из споры.

ОНТОГЕНЕЗ

Вариант 1

1. Онтогенез процесс…

а) исторического развития организмов;

б) индивидуального развития организма;

в) эмбрионального развития организмов.

2. Рост организма происходит в результате:

а) мейоза

б) митоза

в) образования гамет.

3. Семя формируется:

а) из пестика

б) из зародышевого мешка

в) из семяпочки.

4. Стадию двухслойного зародыша называют гаструлой, так как:

а) похожа на желудок;

б) имеет кишечную полость;

в) имеет желудок.

5. В процессе дробления зиготы формируется сферическое образование с полостью внутри, называемое:

а) гаструлой в) бластулой.

б) нейрулой

6. Вид деления клеток при дроблении зиготы:

а) митоз в) мейоз.

б) амитоз

7. Стадия развития осевого комплекса:

а) бластула

б) гаструла,

в) нейрула.

8. Явление эмбриональной индукции доказывает:

а) влияние нервной трубки на развитие других тканей;

б) влияние хорды на развитие других тканей;

в) сходство зародышей.

9. Способ, не относящийся к процессу гаструляции:

а) инвагинация

б) иммиграция

в) бластуляция.

10. Стадия бластулы:

а) бластопор

б) бластодерма

в) энтодерма.

ОНТОГЕНЕЗВариант 2

1. Каждый вид организмов характеризуется:

а) определенным числом хромосом;

б) определенной формой хромосом;

в) оба ответа верны.

2. Плод образуется:

а) из зиготы

б) из семязачатка

в) из завязи.

3. Фаза развития зародыша, с которой начинается митоз:

а) зигота

б) бластула

в) гаструла.

4. За счет какой структуры формируется спинной мозг?

а) эктодермы в) мезодермы.

б) энтодермы

5. Партеногенетическое развитие икринок у лягушек и тритонов можно вызвать, если:

а) поместить икринки на несколько секунд в кипяток;

б) изменить химический состав окружающей среды;

в) уколоть лягушку иглой.

6. Тип развития, характерный для амфибий:

а) личиночный в) неличиночный.

б) внутриутробный

7. Для стадии зиготы характерно наличие:

а) эктодермы

б) гастроцели

в) вегетативного полюса.

8. Гаструляция это:

а) образование многоклеточного зародыша;

б) образование вторичной кишки;

в) образование многослойного зародыша

9. Дробление бластулы у ланцетника:

а) полное

б) неполное

в) асинхронное.

10. Этап, не относящийся к эмбриогенезу:

а) гаструляция

б) иммиграция

в) органогенез.

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИВариант 1

1. Наследственность это…

а) свойство организмов передавать особенности строения, функционирования и развития своему потомству;

б) конкретный способ передачи наследственной информации в поколениях;

в) изменение наследственной информации или проявление генов в фенотипе.

2. Генотип однозначно определяется по фенотипу в случае:

а) рецессивной гомозиготы в) доминантной гомозиготы.

б) рецессивной гетерозиготы

3. Гомозиготная по двум парам аллелей особь имеет генотипы:

а) АА ВЬ б) АА ВВ в) Аа ВЬ.

4. Возможный генотип в F1, образующийся при скрещивании АА и аа:

а) аа б) АА в) Аа.

5. Гены, расположенные в одной паре гомологичных хромосом, наследуются:

а) в одних случаях независимо, в других сцепленно;

б) сцепленно; в) независимо.

6. Набор половых хромосом у женщины:

a) XY б) XX в) ХО.

7. Развитие взаимоисключающих признаков определяют гены:

а) рецессивные б) доминантные в) аллельные.

8. Может ли потомство белой овцы и белого барана оказаться черным?

а) да б) нет

в) может быть черное потомство, но только не в F1.

9. Генетика изучает:

а) основные закономерности наследования;

б) совокупность наследственных задатков;

в) основные свойства организма.

*10. Число групп сцепления по закону Т. Моргана равно:

а) числу хромосом в диплоидном наборе;

б) числу хромосом в гаплоидном наборе;

в) количеству кроссинговеров.

11. Множественное действие гена это влияние …

а) аллельных генов на развитие признака;

б) нескольких генов на развитие одного признака;

в) гена на развитие нескольких признаков.

*12. Часто говорят, что мужчины наследуют склонность к облысению от своей бабушки с материнской стороны через свою мать. Правильно ли это утверждение?

а) Да, так как этот признак сцеплен с полом.

б) Нет, так как этот ген локализован в аутосоме, но его проявление зависит от мужских половых гормонов.

в) Нет, так как ген, определяющий облысение, локализован в аутосоме и зависит от изменения окружающей среды.

*13. У кроликов окраска шерсти обусловлена двумя парами генов А-а, В-Ь. Наличие в генотипе гена А обуславливает черную окраску, генов В желтые кольца на волосках, а двух доминантных генов А и В окраску агути (серую). Такой тип взаимодействия генов называется:

а) эпистазом в) комплементарностью.

б) полимерией

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИВариант 2

1. Изменчивость это:

а) конкретный способ передачи наследственной информации в поколениях;

б) свойство организмов передавать особенности строения, функционирования и развития своему потомству;

в) изменение наследственной информации или проявление генов в фенотипе.

2. Аллельные гены расположены:

а) в одной хромосоме;

б) в разных хромосомах;

в) в одних случаях в одной, в других в разных хромосомах.

3. Типы гамет у особи ААВЬ:

а) Аа; bb б) АА; ВЬ в) АВ; АЬ.

4. Доминантные мутации в гетерозиготном состоянии выявляются в поколении:

а) втором б) первом в) третьем.

5. Набор половых хромосом у мужчин:

а) XX б) XY в) ХО.

6. Признак, не сцепленный с полом:

а) дальтонизм в) гемофилия.

б) цвет волос

7. Пары признаков наследуются независимо при дигибридном скрещивании, если гены расположены:

а) в разных парах гомологичных хромосом;

б) в одной паре гомологичных хромосом;

в) в половых хромосомах.

8. Явление сцепленного наследования генов изучал:

а) Т. Морган б) Г. Мендель в) Н. Вавилов.

9. Фенотип это совокупность…

а) всех генов организма;

б) признаков и свойств организма, проявляющаяся при взаимодействии со средой обитания;

в) генов у особей данной популяции или вида.

10. В потомстве не обнаруживается расщепление у особей:

а) гибридных б) гетерозиготных в) гомозиготных.

*11. Существуют признаки, которые проявляются только у одного пола, несмотря на то что гены, определяющие эти признаки, имеются у обоих полов как в аутосомах, так и в половых хромосомах. Такие признаки называются:

а) сцепленные с полом в) ограниченные полом.

б) мутационные

*12. Эпистаз взаимодействие генов, при котором один ген подавляет действие другого неаллельного гена. Подавляющий ген называется:

а) ингибитором б) гипостатическим в) доминантным.

*13. У дрозофилы ген белой окраски глаз одновременно оказывает влияние на цвет тела, длину крыльев, снижает плодовитость и уменьшает продолжительность жизни. Такая зависимость признаков от одного гена называется:

а) полимерией в) плейотропией.

б) комплементарностью

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЧИВОСТИВариант 1

1. Наследственной изменчивостью называют:

а) способность живых организмов приобретать новые признаки;

б) форму изменчивости, меняющую генотип;

в) изменчивость, которая не имеет прямого влияния на эволюционные процессы.

2. Большинство мутаций:

а) доминантны

б) рецессивны

в) летальны.

3. Проявление дрозофил с глазами, лишенными пигмента, это пример … изменчивости:

а) модификационной

б) мутационной

в) комбинативной.

4. Модификации это…

а) случайно возникшие наследуемые изменения генотипа;

б) изменения фенотипа организма под влиянием условий среды;

в) результат хромосомных рекомбинаций.

5. Полиплоидией называют:

а) изменение последовательности нуклеотидов;

б) перестройку хромосом;

в) кратное увеличение числа хромосом.

6. Какой метод использовал Г. Мендель при изучении закономерностей наследственности?

а) генеалогический

б) гибридологический

в) биохимический.

7. Мутации, связанные, с изменениями числа хромосом:

а) геномные

б) генные

в) хромосомные.

8. Индуцированные мутации:

а) случайные, возникшие под влиянием неизвестных факторов;

б) возникшие в результате целенаправленной деятельности человека;

в) возникшие случайно, и результате ядерных испытаний.

9. Размах изменчивости признаков организма определяется:

а) окружающей средой

б) случайными причинами

в) генотипом.

10. Гомологические ряды наследственной изменчивости характеризуют:

а) фенотипическую изменчивость

б) генотипическую изменчивость

в) происхождение организмов.

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЧИВОСТИВариант 2

1. Генотип формируется под влиянием:

а) только условий внешней среды;

б) только генотипа;

в) генотипа и условий внешней среды.

2. Мутационная изменчивость связана:

а) с изменением в хромосомах;

б) с изменением в генах;

в) верны все ответы.

3. Мутации в половых клетках потомству …

а) передаются;

б) не передаются;

в) у одних организмов передаются, у других нет.

4. В основе комбинативной изменчивости лежит:

а) изменение условий внешней среды;

б) случайно возникшее стойкое изменение генотипа;

в) половое размножение.

5. Полиплоидия характерна:

а) для человека в) для растений.

б) для животных

6. Цитогенетический метод основан:

а) на изучении количества и структуры хромосом;

б) на изучении родословных;

в) на изучении особенностей обмена веществ.

7. Генные мутации приводят:

а) к изменению последовательности нуклеотидов в ДНК;

б) к удвоению участка хромосомы;

в) к выпадению участка хромосомы.

8. Норма реакции это:

а) реакция генотипа на окружающую среду;

б) реакция фенотипа в окружающих условиях;

в) предел изменчивости признака в зависимости от окружающей среды, определяемый одним и тем же генотипом.

9. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости сформулировал:

а) Г. Мендель

б) Т. Морган

в) Н. Вавилов.

10. Признаки какой изменчивости выражаются в виде вариационногоряда?

а) модификационной

б) генотипической

в) мутационной.

ОСНОВЫ СЕЛЕКЦИИВариант 1

1. Методы создания новых сортов растений и пород животных изучает наука:

а) селекция в) цитология.

б) генетика

2. Группа растений или животных, полученная из одной особи:

а) порода

б) штамм

в) клон.

3. Гормон, полученный методом генной инженерии:

а) адреналин

б) инсулин

в) ацетилхолин.

4. Признак с широкой нормой реакции у рогатого скота:

а) рогатость

б) молочность

в) пол.

5. Гибрид репы и капусты:

а) репс

б) брюква

в) турнепс.

6. Индивидуальный отбор применяют для растений:

а) чаще перекрестноопыляющихся, но иногда и самоопыляющихся;

б) перекрестноопыляющихся;

в) самоопыляющихся.

7. Превосходство гибридов по ряду признаков и свойств над родительскими формами это:

а) инбридинг

б) гетерозис

в) полиплоидия.

8. Использование живых организмов и биологических процессовв производстве это:

а) генная инженерия

б) клеточная инженерия

в) биотехнология

9. Автор метода отдаленной гибридизации:

а) Н. Вавилов

б) И. Мичурин

в) Н. Цицин.

10. Известно … центров происхождения культурных растений:

а) 10

б) 12

в) 8.

*11. Известно, что алкалоид колхицин разрушает веретено деления и тем самым может привести к полиплоидии. На клетки диплоидной капусты (2п=18) подействовали колхицином. Из дочерних клеток вырастили растение, которое скрестили с исходной формой. Будет ли способен к половому размножению получившийся гибрид?

а) Да, так как в тетраплоидном гибриде каждая хромосома имеет свой гомолог.

б) Нет, гибрид будет триплоидным, стерильным.

в) Нет, так как гибрид будет иметь гаплоидный набор хромосом.

ОСНОВЫ СЕЛЕКЦИИВариант 2

1. Селекция это наука …

а) о методах создания новых сортов растений и пород животных;

б) о процессах жизнедеятельности организмов;

в) о закономерностях наследственности и изменчивости.

2. Группа микроорганизмов, полученная из одной особи:

а) сорт в) клон.’

б) штамм

3. Гибрид, полученный искусственным скрещиванием белуги со стерлядью:

а) бестер

б) бестселлер

в) осётр.

4. Искусственно созданная популяция животных:

а) порода

б) сорт

в) вид.

5. Близкородственное скрещивание организмов, имеющих общих предков:

а) инбридинг

б) аутбридинг

в) гетерозис.

6. Потомство одной самоопыляющейся особи:

а) сорт в) чистая линия.

б) штамм

7. Гетерозисные гибриды у растений размножаются:

а) половым путем

б) вегетативно

в) в зависимости от вида организма.

8. Метод испытания по потомству применяют в селекционной работе:

а) с растениями

б) с животными

в) с микроорганизмами

9. Метод в селекции микроорганизмов, позволяющий получить гормон инсулин:

а) мутагенез

б) генная инженерия

в) клеточная инженерия.

10. Метод ментора в селекции растений применяют с целью:

а) акклиматизации

б) закаливания

в) усиления доминантности признака.

*11. Известно, что алкалоид колхицин разрушает веретено деления и тем самым может привести к полиплоидии. На клетки диплоидной капусты (2п=18) подействовали колхицином. Из дочерних клеток вырастили растение, которое скрестили с исходной формой. Хромосомный набор получившегося гибрида будет:

а) 18

б) 27

в) 36.

2.1. БОРЬБА МЕТАФИЗИЧЕСКИХ И ЭВОЛЮЦИОННЫХ ВЗГЛЯДОВ ДО ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА

Эволюционная идея – как идея исторического развития живой природы и изменяемости видов зародилась очень давно. Во II–I тысячелетиях до н.э. в Китае и Индии существовали учения о возможности превращения одних живых существ в другие, о происхождении человека от обезьян. Мысли о естественном развитии всех живых существ из первичной материи встречаются у философов Древней Греции Гераклита и Аристотеля. Однако между эволюционными преставлениями древних мыслителей и современных ученых сходство чисто внешнее. Взгляды древних мыслителей имели характер догадок, без строгого научного обоснования фактами. Древние цивилизации в Европе сменила мрачная эпоха Средневековья. Преобладающей стала идея неизменности всего живого на Земле.

Эволюционные представления оформились в виде учения лишь с возникновением в философии материалистического мировоззрения. Господствовавшее до того идеалистическое мировоззрение провозглашало творцом всей природы Бога. А согласно материалистическому учению, первоначально возникла неживая, а затем живая природа и в ходе ее длительного развития появились высокоразвитые существа. Их никто не создавал, они – следствие эволюционных преобразований живой материи, вершиной которой стал человек.

Рассматривая природу с идеалистических позиций, ученые считали ее раз и навсегда созданной Богом, неизменной, отвечающей цели своего существования, т.е. целесообразной. Такое направление в науке называется метафизическим. Из представителей данного направления следует отметить К. Линнея (XVIII в.), наиболее прогрессивного ученого, работы которого – «Система природы», «Философия ботаники» и система классификации – не только сыграли огромную роль для своего времени, но и послужили фундаментом для новых исследований живой природы.

С накоплением научной информации меняются взгляды в философии – формируется материалистическое учение; в биологии появляются первые представления об эволюции, содержавшиеся уже в поздних работах К. Линнея, а затем эволюционное учение Ж. – Б. Ламарка (XVIII-XIX вв.).

В России еще в XVIII в. складывались эволюционные представления, которые нашли отражения в трудах М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева. В XIX веке исследованиями зародышевого развития животных большой вклад в науку внес К. М. Бэр; разработанные им закономерности были отмечены Ч. Дарвином и названы «законом зародышевого сходства». Зоолог К. Ф. Рулье обосновал положение о взаимосвязях организма и внешней среды. Проанализировав значение наследственности и изменчивости, как условий для приспособления видов к окружающей среде, он пришел к выводу, что это процесс постепенный, эволюционный. В классическом труде А. И. Гер- цена «Письма об изучении природы» утверждается, что материя никем не сотворена и не уничтожаема, а все ее формы и свойства – продукт ее развития.

Общая характеристика биологии в додарвиновский период

Реферат на тему:

“Общая характеристика биологии в додарвиновский период”

Общая характеристика биологии в додарвиновский период

Развитие ботаники и зоологии. Господство в науке представлений о неизменности природы и «изначальной целесообразности». Труды К. Линнея по систематике. Зарождение эволюционных идей. Учение Ж.-Б. Ламарка об эволюции органического мира. Первые русские эволюционисты.

Общие указания

В этом разделе курса следует обратить внимание па то, что эволюционное учение появилось лишь с возникновением в философии материалистического мировоззрения. Господствовавшее до того идеалистическое мировоззрение провозглашало творцом всей природы Бога. А согласно материалистическому уче-нию первоначально возникла неживая, а затем живая природа и и ходе ее длительного развития появились высокоразвитые существа. Их никто не создавал, они — следствие эволюционных преобразований живой материи, вершиной которых стал человек. Рассматривая природу с идеалистических позиций, ученые считали ее раз и навсегда созданной Богом, неизменной, отвечающей цели своего существования, т. о. целесообразной. Такое направление в науке называется метафизическим. Из представителей данного направления следует отмстить К. Линнея (XVIII в.), наиболее прогрессивного ученого, работы которого — «Система природы» и «Философия ботаники» — не только сыграли огром-ную роль для своего времени, но и послужили фундаментом для новых исследований живой природы.

С накоплением научной информации меняются взгляды в философии — формируется материалистическое учение; в биологии появляются первые представления об эволюции, содержавшиеся уже в поздних работах К. Линнея, а затем эволюционное учение Ж.-Б. Ламарка .

Вклад в науку К. Линнея (1707-1778)

— Открыл около 1,5 тыс.видов растений.

— Описал около 10 тыс.видов растений и около 4,5 тыс.видов животных.

— Разработад короткие и четкие определения каждой группы организиов, что значительно облегчало их описание. Многие из этих диагнозов не устарели и в наши дни.

-Ввел удобную бинарную номенклатуру вместо употребляющихся ранее громоздских полиноминальных (т.е. состоящих из многих слоев) названий:эта номенклатура упоьребляется и в наше время.

-Разработал принципы построения классификаций живой природы, которая включала в себя всех известных в то время животных и все растения и была самой совершенной для своего времени.

-Впервые поместил человека в один отряд с обезьянами на основании морфологического сходства.

Взгляд К. Линнея на понятие о виде

К. Линнеи считал вид реальной и элементарной единицей живой природы. Он уточнил само понятие вида, привлекая для его не только морфологический, но и физиологический критерий (скрещиваемость между представителями одного вида и нескрещинаемость их с представителями других видов.). Поскольку Линией был креационистом и метафизиком, то он считал, что виды не изменяются, и их существует столько, сколько разных форм было с самого начала создано Творцом. Однако к концу своей жизни Линней уже не был таким решительным сторонником неизменности видов.

Принципы систематики

В качестие оспоиы классификации Линней принял категорию вида. Сходные виды объединяют, ел в роды, роды — в отряды, отряды в классы, которые являлись кысшей категорией. Таким образом, в основу классификации был положен принцип иерархичности (т. е. еоподчипешшети) таксонов. С развитием науки в .чту систему был введен ряд категорий: семейство, подкласс и др., а высшим таксоном стал тип. Но принципы систематики, заложенные Линнеем, остались неизменными до наших дней. При классификации организмов ученый учитывал не весь комплекс признаков, а лишь небольшое их число. Поатому классификация Линнея, несмотря на то, что была научной, оказалась искусственной. Сам Лшшей осознавал искусственность своей системы природы и указывал на необходимость разработки естественной. Оп писал: «Искусственная система служит только до тех пор, пока не создана естественная».

Систематика животных

Все животные; подразделялись Линнеем на следующие шесть классов по признаку строения дыхательной и кровеносной систем: черви, насекомые, рыбы, гады, птицы, звери.

Систематика растений

Все растения подразделялись на 24 класса: 23 класса явнобрачных (цветковых) и 1 класс тайнобрачных (юлосемешп.тх и споровых). Среди яшшбрачпых первые 12 классов выделялись только по числу тычинок, к 13-му относились растения, имевшие более двенадцати тычинок, а при отнесении (метений к 14 23 классам учитывалось еще и строение андроцея однобратственный, двубратственный, двусильный, четырех-пяти и т.д.) И приведенных примером видно, что согласно этой системе в один класс попадают растении, имеющие: мало общего между собой, а родстиенпые друг другу представители одного семейства злаковых (душистый колосок, рис и бамбук) оказались разбросанными но разным классам. Однако было бы несправедливо не отметить, чти при отнесении растений к 14-23 классам такой.) разнобоя уже не наблюдается. Это объясняется тем, что и этом случае учитывался уже и тип гинецея, который объективно отражает эволюционное родспю растений. Так, относящийся к 23-му классу растения семейств молочайные и сумаховые яштяются родственными. Они имеют мелкие невзрачные цветки, собранные н компактные соцветия, в которых встречаются как обоеполые, так и тычиночные и пестичные цветки (полигамные).

Вклад в науку Ж.-Б. Ламарка (1744-1829)

— Ввел термины «биология» (1802), «зоология беспозвоночных» (1794) и определил их содержание.

Заложил основы систематики беспозвоночных.

Проводил обширные исследования в области ботаники, зоологии, систематики, палеонтологии, гидрогеологии, минералогии, метеорологии, психологии.

Разработал основные принципы классификации растений и животных в виде родословного древа от простейших до человека.

Создал первую анолюционную теорию. Его главный научный труд — двухтомная «Философия зоологии» (1809) — наиболее крупное ‘теоретическое обобщение в биологии начала XIX в., в котором с материалистических позиций обосновывается идея постепенного развития во времени живой природы под действием естественных причин и разрабатываются основы естественной системы животных.

Эволюционная теория Ламарка может быть разделена на две части: учение о градации организмов и учение об изменчивости. Учение о градации органов. Ламарк считал, что все животные формы — растения и животные — являются подлинными произведениями природы, т.е. не существовали изначально, а возникли В определенное время. Первые организмы произошли (и происходят ныне) путем самозарождения из тел неорганической природы. Развитие природы началось и всегда начинается с образования иростешггих живых тел; его ход — от простого к сложному. Поэтому классификация оргаппзмон не может быть произвольной, она должна отражать действительный порядок природы, т. е. отображать процесс развития от низших форм к высшим. Этот процесс повышения организации носит ступенчатый характер, т.с. образует «лестницу существ». Последовательные ступени усложнения организации организмов Ламарк назвал градациями. Все многообразие животных Ламарк подразделил на 14 классов, которые распределил по 0 градациям. При выделении градаций пи учитывал анатомо-физиологические особенности основных систем организма (главным образом нервной и кровеносной). Ламарк считал также, что подобная ступенчатость имеет место и в растительном мире.

Лестница существ по Ж.Б. Ламарку

14.Млекопитающие

13.Птицы

12.Рептилии

11.Рыбы

10.Моллюски

9.Усоногие

8.Кольчецы

7.Ракообразные

6.Паукообразные

5.Насекомые

4.Черви

3.Лучистые

2.Полипы

1.Инфузории

Ламарк предложил более совершенную, чем Линней, классификацию животных. Вместо двух линнеевских классов — черви и насекомые Ламарк предложил 10 самостоятельных классов, мложив, таким образом, осноны систематики беспозвоночных. И отличие от системы Линнея Ламарк разместил вес классы жи-интных в восходящем порядке.

Суть учения об изменчивости отражают два закона, сформулированные Ламарком.

I закон — «Постоянное употребление органа ведет к его усиленно-му развитию, а неупотребление к ослаблению и исчезновению».

II закон — «Под действием постоянных упражнений или неупражнений органы изменяются, и возникшие изменения наследуются».

Таким образом, главными факторами изменчивости Ламарк считал влияние внешней среды и упражнение или неупражнение органов. При этом изменения среды приводят, по Ламарку, к адекватным изменениям организма, которые затем наследуются. Причиной прогрессивных изменений Ламарк идеалистически считал врожденное внутреннее стремление организмов к совершенствованию.Изменчивость представлялась .Ламарку ничем не ограниченной, постоянно и непрерывно размывающей гр аницы вида. Поэтому он отрицал существования видов в природе.

Ламарк о происхождении человека

Положения об эволюции органического мнра Ламарк распространил и на объяснение происхождении человека от высших «четвероруких обезьян». Ом рассматривал человека как чисть природы, покизал его анатомо-физиологическое сходство с животными и отметил, что развитие человека подчиняется тем же законам, что и развитие всех других живых существ.

Значение эволюционной теории Ламарка

Первая эволюционная теория об историческом раз-питии органического мира от простейших форм до человека.

Ламарк подробно проанализировал предпосылки эволюции (изменчивость, наследственность), главные направления эволюции (усложнение организации, т. е. градации классов и многообразие форм внутри класса вследствие изменчивости).

Теория показала: изменчивость организмов имеет естествен-ные причини.

Эта теория позволила разработать первую генеалогическуюклассификацию животных, т.е. классификацию, построенную на принципах родственности организмов, а не только их сходстиа. Однако эта теория не смогла дать материалистического объяснения причин эволюции. (Эту проблему решил Ч. Дарвин, разработав теорию естественного отбора.)

Первые русские эволюционисты

Ломоносов М. К. выдающийся русский ученый-энциклопедист, поэт, мыслитель, основоположник отечественного материалистического естествознания. Положил начало русской научно-техническом терминологии, обосновал положения о материальности мира и его развитии. Развивал исторический взгляд па природу, утверждал, что земная кора и ее слои — результат сложных естественных процессов), происходящих на протяжении длительного времени.

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ

Радищев А. Н. — русский философ-демократ. Развивал материалистические идеи о единстве и развитии мира, взаимосвязи явлений природы, их причинной обусловленности. Вес предметы неорганической и живой природы он связывал в одно целое, рассматривал их в развитии и разместил в виде восходящего ряда — от минералов до растений, животных и человека. Считал мозг материальным органом мышления и старался решить проблему мышления. Близко подошел к понимании роли внешней среды в изменчивости организмов.

Паллас II. С. (1741 — 1811) — высказал гипотезу о происхождении видов от общих родопачальных форм, выдвинул идею классификации организмов по типу ветвящегося древа, связывал ископаемые формы с ныне живущими.

Каверзнев А. А. (1748—?) — разрабатывал проблему развития животных («О перерождении животных», 1775). Па основании изучения домашних и диких животных сделал вывод, что организмы всегда связаны с особенностями земной поверхности. Обосновал положение об изменчивости животных под влиянием нищи, климатических факторов, одомашнивании, скрещивания. Многообразие, животного мира и его развитие пытался объяснить тем, что индивидуальные изменения, возникшие вследствие естественных причин, усиливаются от поколения к поколению и приводят к образованию новых форм животных.

Дядьковекий И. Е. (1784.-1841) — обосновал положение о мате-риальности мира, единстве природы и ее развитии, об изменчивости видов под влиянием условий их жизни.Двигубскшт И. А. (1771 — 1839) — развивал идеи о постепенной изменяемости земной поверхности и населяющих ее существ под влиянием естественных причин.

Таушер М. — на основании материалов, собранных во время экспедиций па юго-восток России, опубликовал работы о последовательности развития отдельных групп организмов и о непрерывном появлении новых организмов благодаря закономерно действующим силам природы. Па основе исторического метода и идеи (I поступательном прогрессивном развитии он пытался создать естественную классификацию организмов.

Кайдапов М. К. (177 — 1855) — анализировал этапость развития природы от примитивных форм к высокоорганизованным.

Максимович М. А. (1804 — 1873) — отстаивал мысль о прогрессивном развитии как универсальном законе природы, о широкой изменчивости видов под влиянием внешних условий и других причин.

Утверждал, что в природе не бывает двух абсолютно одинаковых особей; они отличаются тем больше, чем больше отличаются условия их существования. Считал, что длительные влияния обусловливают более стойкие изменения, которые затем наследуются, вследствие чего возникает новый вид. Горянинов П. Ф. (1796-1865) — обосновывает идею единства природы и ее развития от первичного эфира до человека. Вольф К. Ф. (1733-1794), Пандер X. И. (1794-1865), Бэр К. М. (1792-1876) — заложили основы эмбриологии. Результаты их исследований дали богатый материал для обоснования идеи общности животного мира и его развития. Рулье К. Ф. (1814-1858). Его труды положили начало развитию экологии и эволюционной палеонтологии. В противовес упрощенным взглядам на изменчивость видов Рулье выдвинул положение о том, что характер изменений животных обусловлен двумя причинами: особенностями самого организма и внешними причинами. Показал, что изменчивость — необходимое условие для формирования приспособлений к новым условиям. Проанализировал значение для эволюции другого фактора — наследст-венности, которая вырабатывается исторически и несет на себе отпечаток влияния среды в предыдущих поколениях. В трудах Рулье есть указания на то, что организмы, которые не способны изменяться, приспосабливаться, гибнут.

Основные положения учения Рулье об эволюции:

Постепенность образования всего существующего; последующее является развитием предыдущего с добавлением нового,

Усложнение организации в процессе эволюции.

Многообразие видов растений и животных нарастает

Книга: Биология. Общая биология. Базовый уровень. Учебник для 10–11 класс

4.1. Развитие биологии в додарвиновский период. Работа К. Линнея

4.1. Развитие биологии в додарвиновский период. Работа К. Линнея

Вспомните!

Какие взгляды на происхождение жизни существовали в античный и средневековый периоды?

Мир живых организмов обладает рядом общих черт, которые всегда вызывали у человека чувство удивления и порождали много вопросов. Первая из таких общих черт – необыкновенная сложность строения организмов. Вторая – явная целесообразность строения, каждый вид в природе приспособлен к условиям своего существования. И наконец, третья ярко выраженная черта – огромное разнообразие существующих видов.

Каким образом возникли сложные организмы? Под влиянием каких сил сформировались особенности их строения? Каково происхождение разнообразия органического мира и как оно поддерживается? Какое место в этом мире занимает человек и кто его предки? На эти и многие другие вопросы отвечает эволюционное учение, которое является теоретической основой биологии.

Термин «эволюция» (от лат. evolutio – развертывание) был введен в науку в XVIII в. швейцарским зоологом Шарлем Бонне. Под эволюцией в биологии понимают необратимый процесс исторического изменения живых существ и их сообществ. Эволюционное учение – это наука о причинах, движущих силах, механизмах и общих закономерностях преобразования живых существ во времени. Теория эволюции занимает особое место в изучении жизни. Ей принадлежит роль объединяющей теории, которая образует фундамент для всей биологической науки.

Античные и средневековые представления о сущности и развитии жизни. Объяснить происхождение жизни и человека люди пытались с глубокой древности. Многие религии и философские теории возникли как попытки решения этих глобальных вопросов.

Представления об изменяемости окружающего мира возникли еще многие тысячи лет назад. В Древнем Китае философ Конфуций считал, что жизнь возникла из одного источника путем расхождения и ветвления. В эпоху античности древнегреческие философы искали то материальное начало, которое было источником и первоосновой жизни. Диоген считал, что все существа подобны одному исходному существу и произошли от него в результате дифференциации. Фалес предполагал, что все живые организмы произошли из воды, Анаксагор утверждал, что из воздуха, а Демокрит объяснял происхождение жизни процессом самозарождения ее из ила.

Большое влияние на развитие и формирование представлений о живой природе оказали исследования и философские теории таких выдающихся ученых античности, как Пифагор, Анаксимандр, Гиппократ.

Величайший из древнегреческих ученых Аристотель, обладая энциклопедическими знаниями, заложил основы развития биологии и сформулировал теорию непрерывного и постепенного развития живого из неживой материи. В своей работе «История животных» Аристотель впервые разработал систематику животных (рис. 96). Всех животных он разделил на две большие группы: животные с кровью и бескровные. Животных с кровью он в свою очередь разделил на яйцекладущих и живородящих. В другой своей работе Аристотель впервые высказал мысль о том, что природа – это непрерывный ряд усложняющихся форм: от неживых тел к растениям, от растений к животным и далее до человека (рис. 97).

работы линнея послужившие фундаментом для новых исследований живой природы

Рис. 96. Система животного мира по Аристотелю. В скобках приведены соответствующие современные систематические названия

В работе «Возникновение животных» Аристотель описал развитие куриного эмбриона и высказал предположение, что зародыши живородящих животных тоже происходят из яйца, но только лишенного твердой оболочки. Таким образом, Аристотеля в какой-то степени можно считать основателем эмбриологии, науки о зародышевом развитии.

С наступлением Средневековья в Европе распространяется идеалистическое мировоззрение, основанное на церковных догматах. Творцом всего живого провозглашается Высший разум, или Бог. Рассматривая природу с таких позиций, ученые считали, что все живые существа являются материальным воплощением идей Творца, они совершенны, отвечают цели своего существования и неизменны во времени. Такое метафизическое направление в развитии биологии называют креационизмом (от лат. creatio – создание, творение).

В этот период было создано множество классификаций растений и животных, но в основном они имели формальный характер и не отражали степень родства между организмами.

Интерес к биологии возрос в эпоху Великих географических открытий. В 1492 г. была открыта Америка. Интенсивная торговля и путешествия расширяли сведения о растениях и животных. В Европу завозили новые растения – картофель, томаты, подсолнечник, кукурузу, корицу, табак и многие другие. Ученые описывали множество невиданных ранее животных и растений. Возникла насущная необходимость создать единую научную классификацию живых организмов.

работы линнея послужившие фундаментом для новых исследований живой природы

Рис. 97. «Лестница существ» Аристотеля

Система органической природы К. Линнея. Большой вклад в создание системы природы внес выдающийся шведский естествоиспытатель Карл Линней. Ученый считал вид реальной и элементарной единицей живой природы, имеющей не только морфологические, но и физиологические критерии (например, нескрещиваемость разных видов). В начале своей научной деятельности К. Линней придерживался метафизических взглядов, поэтому он считал, что виды и их количество неизменны. Разработав короткие и четкие определения признаков, ученый описал около 10 тыс. видов растений и более 4 тыс. видов животных. В возрасте 28 лет К. Линней опубликовал свою самую известную работу «Система природы», в которой описал основные принципы систематики – науки о классификации живых организмов. В основу своей классификации он положил принцип иерархичности (соподчиненности) таксонов (от греч. taxis – расположение в порядке), когда несколько мелких таксонов (видов) объединяются в более крупный род, роды объединяются в отряды и т. д. Самой крупной единицей в системе Линнея был класс. С развитием биологии в систему таксонов были добавлены дополнительные категории (семейство, подкласс и др.), но принципы систематики, заложенные Линнеем, остались неизменными до нашего времени. Для обозначения видов ученый ввел бинарную (двойную) номенклатуру, первое слово названия обозначало род, второе – вид. В XVIII в. международным научным языком была латынь, поэтому Линней давал видам названия на латинском языке, что делало его систему универсальной и понятной во всем мире.

Карл Линней построил первую научную систему живой природы, которая включала всех известных в то время животных и все растения и была самой совершенной для своего времени. Впервые человек был помещен в один отряд с обезьянами. Однако, распределяя организмы по таксономическим группам, Линней учитывал ограниченное количество признаков. Например, все животные были разделены на 6 классов по строению дыхательной и кровеносной систем: черви, насекомые, рыбы, гады, птицы и звери. Внутри классов Линней основывался на более мелких признаках, например птиц он объединял по клюву, а зверей – по строению зубов.

Основным признаком у цветковых растений Линней выбрал количество тычинок. Это привело к тому, что в одну группу попадали организмы, далеко отстоящие друг от друга по степени родства. Например, в один из 24 классов растений попали вместе сирень и ива, в другой – рис и тюльпан. Все растения, не имеющие цветков, Линней определил в отдельный класс – тайнобрачные. Однако, наряду с водорослями, споровыми и голосеменными растениями, он отнес туда также грибы и лишайники. Осознавая искусственность своей системы природы, Линней писал: «Искусственная система служит только до тех пор, пока не создана естественная».

Линней так выразил свое кредо ученого: «Когда я впервые стал изучать природу, я увидел ее противоречие с тем, что можно было бы считать замыслом Творца. Я отбросил прочь предубеждения, стал во всем сомневаться, и тогда мои глаза впервые открылись, и я увидел истину».

Наряду с этим в XVII–XIX вв. в Европе существовала и иная система взглядов на изменяемость организмов, которая сложилась еще на основе мировоззрений античных философов. Многие выдающиеся ученые того времени считали, что организмы способны изменяться под воздействием среды. Однако при этом ученые не стремились, да и не имели возможности доказывать эволюционные преобразования организмов. Такое направление в развитии биологии называют трансформизмом (от лат. transformo – превращаю). Среди представителей этого направления были Эразм Дарвин (дед Чарлза Дарвина), Роберт Гук, Иоганн Вольфганг Гёте, Дени Дидро, в России – Афанасий Каверзнев и Карл Рулье.

Вопросы для повторения и задания

1. Что было известно о живой природе в Древнем мире?

2. Чем можно объяснить господство представлений о неизменности видов в XVIII в.?

3. Что такое систематика?

4. По какому принципу построена классификация организмов К. Линнея?

5. Поясните мысль, высказанную К. Линнеем: «Система – это ариаднина нить ботаники, без нее гербарное дело превращается в хаос».

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДАРВИНИЗМА

Вариант 1

1. Эволюция это:

а) учение об изменении живых организмов;

б) учение, объясняющее историческую смену форм живых организмов глобальными катастрофами;

в) необратимое и в известной мере направленное историческое развитие живой природы;

г) раздел биологии, дающий описание всех существующих и вымерших организмов.

2. Бинарную номенклатуру ввел:

а) К. Линней в) Д. Рэй

б) Ж.Б. Ламарк г) Ч. Дарвин.

3. Основной движущей силой эволюции по К. Линнею является:

а) возможность скрещивания видов в природе между собой;

б) прямое приспособление организмов к условиям среды;

в) движущих сил не выделял, так как отрицал сам факт эволюции;

г) стремление организмов к совершенству.

4. Кто из ученых впервые предложил простую искусственную систему растений и животных?

а) Ж. Б. Ламарк в) К. Линней

б) Л. Уоллес г) Ч. Дарвин.

5. Кому принадлежат эти суждения?

«Во время приступов ярости, особенно частых у самцов, их внутреннее чувство благодаря своим усилиям вызывает интенсивный приток флюидов к этой части головы, и здесь происходит выделение у одних рогового, у других костного вещества, смешанного с роговым, в результате чего в этих местах образуются твердые наросты (рога)».

а) К. Линней в) Ж. Б. Ламарк

б) А. Уоллес г) Ч. Дарвин.

6. Движущей силой эволюции по Ч. Дарвину является:

а) изменение, адекватное среде обитания;

б) борьба за существование;

в) наследование полезных признаков;

г) стремление к совершенству организмов.

7. Главная причина борьбы за существование по Ч. Дарвину заключается:

а) в несоответствии между скоростью размножения и возможностью потребления природных ресурсов;

б) в постоянном изменении условий внешней среды;

в) в частом появлении вредных мутаций;

г) ни один из ответов не верен.

8. Работы К. Линнея, послужившие фундаментом для новых исследований живой природы:

а) «Философия ботаники» в) «Философия зоологии»

б) «Письма об изучении природы» г) «Происхождения видов».

9. Теорию эволюции справедливо считают теорией, созданной:

а) Ч. Дарвином и Ж. Б. Ламарком в) Ч. Дарвином и Ж. Кювье

б) Ч. Дарвином и М. Ломоносовым г) Ч. Дарвином и А. Уоллесом.

10. Ученый, который доказал несостоятельность взглядов Ж. Б. Ламарка своими опытами на крысах:

а) Ч. Дарвин в) А. Вейсман

б) Ч. Лайель г) К. Линней.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДАРВИНИЗМАВариант 2

1. Автором первого эволюционного учения считают:

а) К. Линнея в) Ж. Б. Ламарка

б) Ч. Дарвина г) А. Вейсмана.

2. Ступени восхождения от примитивных форм к сложным по Ж.Б. Ламарку:

а) градация в) систематика

б) эволюция г) классификация.

3. Согласно представлениям К. Линнея об органическом мире, отсутствие зрения у крота есть:

а) результат неупражнения органа под влиянием условий среды;

б) акт божественного творения;

в) видоизменение органа в результате скрещивания с другими видами;

г) результат случайной мутации, приведшей к редукции глаз.

4. Развитие систематики в додарвинский период биологии связывают с трудами:

а) Ж. Б. Ламарка в) Аристотеля

б) Д. Рея г) К. Линнея.

5. Кому могут принадлежать эти суждения?

«Стремясь избегнуть необходимости окунать тело в воду, птица делает всяческие усилия, чтобы вытянуть и удлинить ноги. В результате длительной привычки, усвоенной данной птицей и прочими особями ее породы, постоянно вытягивать и удлинять ноги, все особи этой породы как бы стоят на ходулях, так как мало-помалу у них образовались длинные голые ноги, лишенные перьев до бедра, а часто и выше».

а) К. Линнею в) Ж. Б. Ламарку

б) А. Уоллесу г) Ч. Дарвину.

6. Главное значение теории Ч. Дарвина состоит:

а) в объяснении причин происхождения жизни на Земле;

б) в создании первого эволюционного учения;

в) в разработке концепции естественного отбора;

г) в объяснении наследственности.

7. Ч. Дарвин объяснил эволюцию тем, что:

а) эволюция каждого вида предопределена богом;

б) приспособленность особей позволяет виду оставлять больше потомков;

в) каждый вид имеет врожденный план собственной эволюции;

г) воздействия внешней среды вызывают адекватные приспособления у видов.

8. Назовите труд Ж. Б. Ламарка, в котором изложена его концепция эволюции:

а) «Система природы»

б) «Философия ботаники»

в) «Философия зоологии»

г) «Происхождения видов».

9. Ч. Дарвин жил и работал:

а) в Англии в XIX в.

б) в США в XX в.

в) во Франции в XVIII в.

г) в Швеции в XVII в.

10. Российский ученый, отметивший фактор «борьбы за существование» за 15 лет до появления учения Ч. Дарвина:

а) А. Уоллес

б) К. Рулье

в) Ж. Кювье

г) Ч. Лайель.

ВИД, ЕГО КРИТЕРИИ. ПОПУЛЯЦИЯ

Вариант 1

1. Ученый, которому принадлежит данное суждение:

«Виды в высшей степени постоянны… Видов столько, сколько разных форм вначале произвело Бесконечное Существо; формы эти, следуя законам размножения, произвели множество других всегда подобных себе».

а) К. Линней б) Ж. Б. Ламарк

в) А. Уоллес г) Ч. Дарвин.

2. Определите, о каком критерии вида идет речь:

«Обитающая в нескольких районах обыкновенная лисица образует несколько географических форм, постепенно сменяющих друг друга. Самые северные лисицы, обитающие в лесной зоне, самые крупные. Лисы степей и полупустынь мельче. Еще мельче лисы, живущие в среднеазиатских пустынях, и самые мелкие лисы обитают в Афганистане, Пакистане и Индии. Чем южнее обитают лисы, тем длиннее у них хвост и уши».

а) морфологический б) физиологический

в) географический г) экологический.

3. Зайцы-русаки обитают южнее Свердловска как в степях Зауралья, так и в степях Предуралья. Они отделены горными лесами, но внешне неотличимы, при встречах дают плодовитое потомство. Определите, какие формы существования вида составляют эти зайцы?

а) одну популяцию одного вида заяц-русак;

б) две популяции (зауральская и предуральская) одного вида заяц-русак;

в) одну популяцию двух видов заяц-русак;

г) две популяции двух видов заяц-русак.

4. Используя генетический и морфологический критерии, определите, сколько видов и особей здесь указано (знак (-х) показывает на нескрещиваемость данных животных):

2 воробья полевых и 2 воробья домовых (-х)

а) 2 вида и 4 особи в) 1 вид и 4 особи

б) 4 вида и 2 особи г) 4 вида и 4 особи

5. В двух озерах, которые между собой не сообщаются, живут различные виды рыб: карась, плотва, язь, лещ, судак. Определите, сколько видов рыб живет в двух озерах?

а) 1 вид б) 2 вида

в) 5 видов г) 10 видов.

6. Какие признаки не характерны для популяции?

а) Группа занимает определенный ареал.

б) Генофонд группы генетически открытая система.

в) Особи группы имеют общее происхождение, сходство в строении, в физиологических и биохимических свойствах.

г) Скрещивания внутри группы носят неслучайный характер.

7. Элементарная структура вида:

а) подвид б) особь

в) популяция г) организм.

8. Вид, навсегда исчезнувший с лица Земли по вине человека:

а) тур б) сайгак

в) бизон г) зубр.

ВИД, ЕГО КРИТЕРИИ. ПОПУЛЯЦИЯ

Вариант 2

1. Ученый, признававший «вид», как таксономическую единицу, ноне веривший в его существование:

а) К. Линней б) Ж. Б. Ламарк

в) А. Уоллес г) Ч. Дарвин.

2. Какое из утверждений наиболее правильно?

а) Вид это категория, искусственно созданная человеком.

б) Вид это категория, не существующая в природе, но принятая учеными для выявления различий между организмами.

в) Вид это реальная категория изменяющихся организмов, существующая в природе.

г) Вид это реальная категория, обозначающая группу неизменяемых организмов.

3. Определите, о каком критерии вида идет речь:

«Малярийный комар встречается и в тех районах Европы, где малярии никогда не было. Кроме того, в одних частях он предпочитает кормиться на человеке, а в других исключительно на домашних животных; в одних районах он размножается в солоноватой воде, а в других только в пресной. Внешне эти формы почти неразличимы, известные пока различия касаются особенностей структуры яйца, числа и ветвистости щетинок у личинок».

а) морфологическом в) физиологическом

б) географическом г) экологическом.

4. Используя генетический и морфологический критерии, определите, сколько видов и особей указано в следующем списке (знак (+х) показывает, что животные могут скрещиваться и давать плодовитое потомство):

2 голубя сизых и 3 голубя породы дутыш (+х)

а) 1 вид и 5 особей в) 2 вида и 5 особей

б) 5 видов и 2 особи г) 5 видов и 5 особей.

5. Два культурных растения ячмень и рожь имеют одинаковое число хромосом (14), но не скрещиваются. Определите количество видов и критерии, которыми надо руководствоваться:

а) один вид, морфологическим критерием;

б) два вида, физиологическим критерием;

в) один вид, генетическим критерием;

г) два вида, морфологическим критерием.

6. В двух озерах, которые между собой не сообщаются, живут различные виды рыб: карась, плотва, язь, лещ, судак. Определите, сколько популяций рыб живет в двух озерах:

а) 1 популяция

б) 2 популяции

в) 5 популяций

в) 10 популяций.

7. Единицей эволюционного процесса является:

а) особь

б) вид

в) популяция

г) род.

8. Вид, навсегда исчезнувший с лица Земли по вине человека:

а) индийский носорог

б) бескрылый голубь

в) слоновая черепаха

г) выхухоль.

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ

Вариант 1

1. Какая изменчивость не сопровождается изменением генотипа?

а) модификационная в) индивидуальная

б) соотносительная г) комбинативная.

2. У журавленка клюв и ноги оказались длиннее, чем у других птенцов. Это пример:

а) модификации

б) мутации

в) комбинативной изменчивости

г) соотносительной изменчивости.

3. Какая форма изменчивости наблюдается у ягненка, родившегося с короткими кривыми ногами от овцематки с нормальными ногами и явившегося родоначальником новой анконской породы?

а) модификационная в) мутационная

б) соотносительная г) комбинативная.

4. В результате искусственного отбора возникли:

а) копыта у лошадей;

б) размножение кур яйцами;

в) породы кроликов с чисто-белой шерстью;

г) покровительственная окраска зайца-беляка.

5. Пример изменчивости, которая может служить материалом или источником для естественного отбора:

а) ягнят воспитывали в холоде шерсть у них стала гуще;

б) на поле все всходы погибли от мороза, а одно растение выжило, как более морозостойкое;

в) у комнатной примулы один из цветков был крупнее других и имел шесть лепестков вместо пяти;

г) у собаки выработали условный рефлекс (выделение слюны на звонок).

6. К внутривидовой борьбе относятся (примеры гибели особей одуванчика):

а) всходами одуванчика питаются травоядные животные;

б) семена одуванчика погибают в пустынях и Антарктиде, на скалах;

в) сами одуванчики вытесняют друг друга;

г) растения одуванчика гибнут от болезнетворных бактерий и вирусов.

7. На опушке леса стоит одинокая береза. Имеет ли место в этом случае борьба за существование?

а) да, внутривидовая;

б) да, межвидовая;

в) борьба с неблагоприятными условиями;

г) борьбы нет.

8. Какая мышь достигнет большего эволюционного успеха, если:

а) рожает 15 детенышей, выживает 11, размножаются 3;

б) рожает 6 детенышей, выживает 5, размножаются 2;

в) рожает 8 детенышей, выживает 5, размножается 4;

г) рожает 7 детенышей, выживает 7, размножаются 3.

9. Определите форму отбора, если ни одна из групп генотипов не получает преимущества в борьбе за существование из-за разнообразия условий, одновременно встречающихся на одной территории; при этом в одних условиях отбирается одно качество признака, в других другое.

а) дизруптивный

б) стабилизирующий

в) движущий

г) методический.

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ

Вариант 2

1. Признаки какой изменчивости наследуются:

а) групповой в) индивидуальной

б) соотносительной г) комбинативной.

2. В Сицилии отмечен такой факт: белые овцы отравляются от травы зверобоя, черные нет. Это пример:

а) модификационной изменчивости

б) мутации

в) комбинативной изменчивости

г) соотносительной изменчивости.

3. О какой форме изменчивости может идти речь в высказывании К. А. Тимирязева: «Наследственность не ограничивается лишь передачей общего склада животного или растения; можно привести множество примеров, что случайные изменения, какие-нибудь редкие особенности или даже уродливости передавались из поколения в поколение».

а) модификационной

б) соотносительной

в) комбинативной

г) мутационной.

4. Результат естественного отбора это:

а) различные породы кроликов;

б) выносливость собак к морозу;

в) привязанность собак к человеку;

г) большая яйценоскость у домашних кур.

5. Пример изменчивости, которая может служить материалом или источником для естественного отбора:

а) на ферме улучшили кормление коров молока стало больше, ухудшили кормление молока стало меньше;

б) в гнезде галки среди галчат один галчонок оказался альбиносом;

в) на хорошо удобренной почве капуста образует крупные кочаны, на бедной почве мелкие кочаны;

г) родился бесшерстный щенок зубы у него оказались недоразвитыми.

6. Примеры гибели одуванчиков, относящиеся к межвидовой борьбе:

а) плоды одуванчиков вместе с сеном попадают в желудок овцы;

б) семена одуванчиков погибают в средней полосе, если они попадают в неблагоприятные для сохранения и прорастания условия;

в) растения одуванчиков гибнут от сильных морозов и засухи;

г) сами одуванчики вытесняют друг друга.

7. Направляющий фактор эволюции по Ч. Дарвину:

а) изменчивость и наследственность в) изоляция

б) искусственный отбор г) естественный отбор.

8. Какая птица достигнет большего эволюционного успеха, если:

а) откладывает 9 яиц, вылупляется 8 птенцов, размножаются 2;

б) откладывает 2 яйца, вылупляются 2 птенца, размножаются 2;

в) откладывает 5 яиц, вылупляются 5 птенцов, размножаются 3;

г) откладывает 7 яиц, вылупляются 5 птенцов, размножаются 4.

9. Темные бабочки встречаются в загрязненных районах чаще, чем светлые, потому что:

а) в загрязненных районах темные бабочки скорее могут избежать нападения хищников;

б) вследствие загрязнения некоторые бабочки становятся темнее других;

в) темные бабочки более устойчивы к загрязнению;

г) в промышленных районах темные бабочки откладывают больше яиц, чем светлые.

МИКРОЭВОЛЮЦИЯ

Вариант 1

1. Эволюционный процесс, при котором подвид А1 все больше обособляется и постепенно перестает скрещиваться с другими популяциями вида х, в результате чего возникает новый вид У.

а) изоляция в) микроэволюция

б) макроэволюция г) мутация.

2. Мечение территорий животными связано:

а) с поисками партнера;

б) с поисками пищи и воды;

в) с нахождением своего гнезда;

г) с внутривидовой конкуренцией.

3. Примером дивергенции в эволюции является:

а) черепаха и крокодил;

б) синица большая и синица хохлатая;

в) акула и окунь;

г) лягушка бурая и гребенчатый тритон.

4. К какому фактору микроэволюции относится случайная массовая гибель зверей в районе обширного длительного наводнения?

а) популяционные волны в) мутация

б) естественный отбор г) изоляция.

5. В основе принципа естественного отбора лежат следующие утверждения:

а) организмы изменяются, и по крайней мере некоторые изменения наследуются;

б) все организмы стремятся к избыточному воспроизведению себе подобных;

в) между организмами идет борьба за существование;

г) все перечисленное выше.

6. Совокупность морфологических, поведенческих и других особенностей данного вида, помогающая ему выживать и размножаться в определенных условиях среды, называется:

а) адаптация в) адаптивная значимость

б) давление отбора г) местообитание.

7. Крылья бабочки «серый монах» похожи на поверхность сухого дерева. Это пример:

а) мимикрии

б) маскировки

в) покровительственной окраски

г) предостерегающей окраски.

8. Дивергенцией это:

а) расхождение признаков в эволюционном процессе;

б) схождение признаков в эволюционном процессе;

в) взаимопроникновение ареалов двух видов;

г) происхождение нового вида от скрещивания двух или более видов.

9. Бабочки летят на огонь и гибнут. Это пример:

а) неразвитости головного мозга и органов чувств;

б) неупражнения органов зрения;

в) относительного характера приспособленности;

г) самопожертвования в результате перенаселения.

10. Пример экологического видообразования.

а) Популяции песцов, обитающих на Анадыре и Аляске, разделяет пролив шириной 120 км.

б) Вид синицы большой разделен наступающим ледником на 3 подвида: евроазиатский, южноазиатский, восточноазиатский.

в) В Новой Зеландии водится бескрылый попугай, гнездящийся в норах.

г) Растения на берегах рек делятся на опыляющихся до и после разлива.

МИКРОЭВОЛЮЦИЯ

Вариант 2

1. Назовите эволюционный процесс, когда внутри вида X существует несколько популяций (из популяции А, обладающей преимуществами, постепенно возник новый подвид А1).

а) естественный отбор в) микроэволюция

б) макроэволюция г) волны жизни.

2. Термин «мимикрия» означает:

а) подражание незащищенных организмов защищенным;

б) изменение окраски при возникновении опасности;

в) уменьшение размеров тела в процессе эволюции;

г) поведение самок, привлекающих самцов.

3. Назовите пару организмов, являющихся примером конвергентной эволюции:

а) белый медведь и панда;

б) волк и австралийский сумчатый волк;

в) скунс и енот;

г) американский бизон и белохвостый олень.

4. Численность зайцев в центральных районах европейской части СССР в 1932 г. составляла 2% (по сравнению с численностью в 1959 г.), в 1978г. 30%, в 1981г.  75%, в 1984г. 8%, в 1988 г. 2%, в 1990 г. 10%, в 1992 г. 100%, в 1994 г. 70%. Какой элементарный эволюционный фактор иллюстрирует этот пример?

а) изоляцию в) мутацию

б) естественный отбор г) волны жизни.

5. То, в какой степени та или иная особенность организма помогает ему выжить и размножиться, называется:

а) способностью к адаптации

б) ее адаптивной значимостью

в) давлением отбора

г) местообитанием.

6. Частота генов в популяции определяется:

а) естественным отбором в) мутациями

б) дрейфом генов г) всеми перечисленными выше факторами.

7. Фактор, способствующий видообразованию:

а) малочисленность вида

б) изоляция

в) однообразные условия существования

г) маленький ареал.

8. Приспособленность по Ч. Дарвину это результат:

а) упражнения или неупражнения органов;

б) божественного акта;

в) отбора вариантов генов, способствующих лучшему выживанию в данных условиях;

г) нет правильного ответа.

9. Мутации это:

а) элементарный эволюционный фактор;

б) материал эволюции;

в) фактор, изменяющий генофонд;

г) все перечисленное.

10. Пример географического видообразования.

а) В Байкале уникальная флора и фауна, так как он не сообщаетсяс другими водоемами 20 млн. лет.

б) Традесканция образует 2 популяции тене- и светолюбивую.

в) Различия в брачных песнях у американской и травяной жаб.

г) Пыльца одного вида растения не может прорастать в пестике другого вида.

МАКРОЭВОЛЮЦИЯ

Вариант 1

1. При участии каких факторов происходит макроэволюция?

а) изменчивость и наследственность;

б) борьба за существование, связанная с популяционными волнами;

в) естественный отбор и дивергенция;

г) все перечисленное.

2. В пределах каких систематических групп происходит макроэволюция?

а) подвида в) вида

б) популяции г) рода и выше.

3. Выберите ответ, правильно отражающий систематику растений:

а) тип класс отряд семейство род вид;

б) тип класс порядок семейство род вид;

в) отдел класс порядок семейство род вид;

г) класс отдел семейство порядок род вид.

4. Принципы современной классификации организмов учитывают:

а) признаки родства видов;

б) конвергенцию;

в) совокупность признаков в различном возрасте в сравнении с предками;

г) все вышеперечисленное.

5. Материалом для эволюционных процессов служит:

а) генетическое разнообразие популяций;

б) многообразие видов;

в) повышение организации и усложнение живых существ;

г) все перечисленное.

6. Главные направления эволюции:

а) ароморфоз и идиоадаптация

б) прогресс и регресс

в) идиоадаптация и дегенерация

г) прогресс и ароморфоз.

7. Возникновение какого ароморфоза сопровождалось выходом растений на сушу?

а) образование органов и тканей

б) появление листа

в) образование корней

г) возникновение проводящей ткани.

8. К вымиранию вида ведет:

а) биологический прогресс

б) биологический регресс

в) ароморфоз

г) идиоадаптация.

9. Дерево гингко сохранилось только в Японии и Китае. Какое биологическое явление здесь наблюдается?

а) биологический прогресс

б) биологический регресс

в) ароморфоз

г) общая дегенерация.

10. Путь эволюции, который привел к появлению у цветковых растений различных приспособлений для распространения семян:

а) ароморфоз

б) идиоадаптация

в) дегенерация

г) прогресс биологический.

МАКРОЭВОЛЮЦИЯ

Вариант 2

1. Современная систематика отражает:

а) микроэволюцию

б) макроэволюцию

в) макро- и микроэволюцию

г) не отражает эволюционный процесс.

2. Выберите ответ, правильно отражающий систематику животногомира:

а) тип класс отряд семейство род вид;

б) тип класс порядок семейство род вид;

в) отдел класс порядок семейство род вид;

г) отдел класс отряд семейство род вид.

3. Возникновением какой систематической категории организмов завершается процесс макроэволюции?

а) вида и рода в) семейства и порядка

б) класса и типа г) популяции.

4. Создавая систематику организмов, К. Линней учитывал:

а) признаки родства видов;

б) морфо-физиологические признаки;

в) конвергенцию;

г) признаки вымерших предков.

5. Последствия естественного отбора заключаются:

а) в образовании только относительной приспособленности;

б) в образовании новых сортов и пород ;

в) в благоприобретенных признаках;

г) в бесполезных или вредных признаках.

6. Примером ароморфоза может служить:

а) покровительственная окраска;

б) половой процесс;

в) уплощение тела придонных рыб;

г) приспособление цветков к опылению.

7. Увеличение численности особей вида, расширение ареала вида, образование новых популяций и систематических единиц это:

а) биологический регресс

б) ароморфоз

в) биологический прогресс

г) идиоадаптация.

8. Ученые, установившие главные направления эволюции:

а) А. Северцев и И. Шмальгаузен

б) Ч. Дарвин и А. Уоллес

в) Э. Геккель и Ф. Мюллер

г) Н. Цингер и Г. Мёллер.

9. Какой путь эволюции наблюдается у повилики, которая вместо корней имеет присоски и с их помощью всасывает питательные вещества из других растений?

а) ароморфоз б) идиоадаптация

в) дегенерация г) регресс.

10. Дегенерация приводит:

а) к биологическому прогрессу

б) к биологическому регрессу

в) к ароморфозу

г) к идиоадаптации.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

Вариант 1

1. Наука, изучающая ископаемые организмы, условия их жизни, ахоронения, называется:

а) палеонтология в) сравнительная анатомия

б) эмбриология г) генетика.

2. Органы, утратившие в процессе эволюции первоначальное значение для сохранения вида и находившиеся в стадии исчезновения:

а) гомологи

б) аналоги

в) рудименты

г) атавизмы.

3. Псилофиты это:

а) переходная форма

б) атавизмы

в) рудименты

г) гомологи.

4. Гомологичными парами органов являются:

а) жабры речного рака и жабры краба;

б) жабры рыб и жабры речного рака;

в) хвостовой плавник рыбы и хвостовой плавник дельфина;

г) чешуя рыб и чешуйки ящериц.

5. Аналогичными парами органов являются:

а) главный корень корнеплод;

б) усики гороха усики земляники;

в) корневище луковица;

г) шишка сосны цветок тюльпана.

6. Черты утконоса, относящие его к переходной форме:

а) наличие клюва;

б) постоянная t тела и шерстяной покров;

в) откладывание яиц и наличие клоаки;

г) выкармливание детенышей молоком.

7. Рудименты у китообразных и ящерицы-веретеницы:

а) конечности в) плечевой пояс

б) хвост г) жабры.

8. К. М. Бэр сформулировал закон:

а) биогенетический

б) необратимости эволюции

в) корреляции частей организма

г) зародышевого сходства.

9. Историческое развитие организма это:

а) органогенез

б) филогенез

в) онтогенез

г) овогенез.

10. В.О. Ковалевский построил филогенетический ряд:

а) слона

б) лошади

в) собаки

г) медведя.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

Вариант 2

1. Наука, изучающая форму и строение отдельных органов и их эволюционные изменения:

а) палеонтология в) сравнительная анатомия

б) эмбриология г) генетика.

2. Органы, сходные по строению и происхождению, вне зависимости от их функции называются:

а) рудиментами в) атавизмами

б) гомологами г) аналогами.

3. Соединение в своем строении признаков низших и высших классов относится:

а) к атавизмам

б) к филогенетическим рядам

в) к переходным формам

г) к рудиментам.

4. Аналогичными парами органов животных являются:

а) крыло летучей мыши крыло птицы;

б) чешуя рыбы чешуя ящерицы;

в) шерсть млекопитающих роговая часть клюва птиц;

г) жабры беззубки жабры кальмара.

5. Назовите гомологичные пары органов растений:

а) усики гороха усики земляники;

б) корни плауна корневище папоротника;

в) корневище ландыша луковица тюльпана;

г) колючки кактуса колючки боярышника.

6. Животное иностранцевии пример переходной формы между:

а) земноводными и пресмыкающимися

б) пресмыкающимися и млекопитающими

в) пресмыкающимися и птицами

г) рыбами и земноводными.

7. Индивидуальное развитие организма от зарождения до конца жизни особи называется:

а) органогенезом

б) филогенезом

в) онтогенезом

г) овогенезом.

8. В процессе эволюции пальцы конечности парнопалых копытных подвергаются редукции, а конечность упрощается. Это закон:

а) К. Бэра

б) В. Ковалевского

в) Э. Геккеля

г) А. Северцева

9. Гусеницы бабочки и личинки жуков сходны по строению с кольчатыми червями. Это примеры из области:

а) сравнительной анатомии

б) биогеографии

в) эмбриологии

г) палеонтологии.

10. Авторы биогенетического закона:

а) А. Северцев и И. Шмальгаузен

б) Э. Геккель и Ф. Мюллер

в) Ч. Дарвин и Л. Уоллес

г) Н. Цингер и Г. Мёллер

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИЗНИ

Вариант 1

1. Представления о спонтанном возникновении жизни экспериментально опроверг:

а) Ф. Ради в) А. Опарин

б) Л. Пастер г) Ф. Мюллер.

2. А. Опарин и Д. Холдейн утверждали, что жизнь на Земле возникла в результате:

а) внезапного превращения неживой материи в живую;

б) постепенного превращения неорганических молекул в органические и затем в простые организмы;

в) неизвестного процесса;

г) занесения спор жизни из космоса.

3. Согласно теории абиогенного синтеза атмосфера древней Земли:

а) не содержала кислород;

б) содержала кислород;

в) наличие кислорода не влияет на возникновение жизни;

г) содержала лишь следы кислорода.

4. Для создания в лаборатории условий, сходных с атмосферой древней Земли, Миллер использовал:

а) метан водород аммиак воду;

б) аммиак воду метан кислород;

в) азот воду метан углекислый газ;

г) воду углекислый газ аммиак.

5. До появления ферментов источником свободной энергии для химических реакций могли быть:

а) энергия излучения в) энергия тепла

б) энергия молний г) все перечисленное.

6. Выберите правильные суждения.

а) Первые живые организмы были автономны, отделены от окружающей среды мембранной оболочкой и самовоспроизводились.

б) Нуклеиновые кислоты могли быть первыми ферментами.

в) Как только ДНК стала частью эволюционирующей системы, эта система стала самовоспроизводящейся и на нее начал действовать естественный отбор.

г) Все перечисленное выше.

7. Фотосинтез и окислительный метаболизм:

а) появились внезапно;

б) были первой метаболической системой;

в) подготовили базу для возникновения кислородного метаболизма;

г) все перечисленное.

8. Эукариоты:

а) не имеют ядра, отделенного мембраной;

б) имели преимущества, так как у них возникло половое размножение, которое дало большую генетическую вариабельность и сделало возможным их распространение на Земле;

в) являются анаэробами и появились до того, как атмосфера обогатилась кислородом;

г) это организмы, сходные с бактериями.

9. Первыми живыми организмами на нашей планете были:

а) анаэробные гетеротрофы в) аэробные гетеротрофы

б) автотрофы г) паразиты.

10. В архейскую эру возникли:

а) первые живые организмы в) процесс фотосинтеза

б) половой процесс г) все перечисленное.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИЗНИВариант 2

1. Гипотезу панспермии высказали:

а) Аррениус и В.Вернадский в) Д. Холдейн и А. Опарин

б) Ф. Рэди и Л. Пастер г) Г. Мёллер и Н. Цингер.

2. А. Опарин и Д. Холдейн утверждали, что:

а) жизнь была создана сверхъестественным существом в определенное время (креационизм);

б) жизнь возникала неоднократно из неживого вещества (самопроизвольное зарождение);

в) жизнь существовала всегда (теория стационарного состояния);

г) жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам (биохимическая эволюция).

3. Древняя атмосфера Земли была, вероятно, восстановительной, так как:

а) она содержала лишь следы кислорода;

б) органические соединения не синтезировались в окисляющей среде;

в) соединения органических веществ с кислородом неустойчивые в окисляющей среде;

г) все перечисленное выше.

4. Источником энергии для синтеза органических молекул на древней Земле могли быть:

а) видимый свет в) молнии

б) ультрафиолетовое излучение г) все перечисленное выше.

5. Если первичные формы жизни возникли 4 млрд. лет назад, то:

а) поверхность Земли могла быть слишком горячей, чтобы на ней существовали океаны;

б) океаны были бы замерзшими;

в) эти жизненные формы должны были бы синтезировать глюкозу из СО2 и Н2О;

г) не было бы воды для того, чтобы поддерживать их рост.

7. Выберите правильные суждения.

а) Гетеротрофы это организмы, способные сами синтезировать питательные вещества.

б) Автотрофы появились раньше гетеротрофов.

в) Первые организмы были аэробные и сами синтезировали АТФ.

г) Ферменты клеточного метаболизма появились тогда, когда клетки научились использовать эволюционное преимущество их каталитических функций.

8. Выберите правильное утверждение.

а) В течение докембрийского периода вымерли многие группы организмов.

б) Бактерии и сине-зеленые водоросли называются эукариотами.

в) Прокариоты возникли раньше эукариотов.

г) Прокариоты имеют мембранные органеллы, такие, как ядро, митохондрии и т.д.

9. Эукариоты:

а) возможно, представляют комбинацию из двух или нескольких прокариотов;

б) не содержат гистонов в хроматине;

в) произошли от зеленых водорослей и цианобактерий;

г) имеют различные мембранные органеллы, но не имеют митохондрий.

10. Симбиотическая гипотеза возникновения эукариотов утверждает, что путем симбиоза подвижных эукариотов с фотосинтезирующими организмами возникли:

а) первая животная клетка;

б) первая растительная клетка;

в) прокариотическая клетка;

г) многоклеточный организм.

РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕВариант 1

1. Главным событием палеозойской эры были:

а) выход растений на сушу;

б) возникновение живой клетки;

в) возникновение беспозвоночных;

г) появление настоящих птиц.

2. Первые хордовые появились в … эру:

а) архейскую в) протерозойскую

б) палеозойскую г) мезозойскую.

3. В процессе эволюции лучевая симметрия сменилась билатеральной:

а) при выходе живых организмов на сушу;

б) при возникновении вторичной полости;

в) при появлении полового размножения;

г) при переходе от прикрепленного образа жизни к активному движению.

4. Высшие растения от низших отличаются:

а) присутствием цветка и плода;

б) семенным размножением;

в) расчленением тела на органы и ткани;

г) способностью к опылению.

5. Водные формы пресмыкающихся это:

а) плезиозавр и стегоцефал

б) ихтиозавр и плезиозавр

в) стегоцефал и ихтиозавр

г) стегозавр и тираннозавр.

6. Мезозойскую эру справедливо называют эрой:

а) рыб

б) пресмыкающихся

в) земноводных

г) млекопитающих.

7. Семенное размножение впервые появилось:

а) у водорослей

б) у голосеменных

в) у папоротников

г) у млекопитающих.

8. От кистеперых рыб произошли:

а) хрящевые рыбы

б) земноводные

в) китообразные

г) пресмыкающиеся.

9. Фотосинтез впервые появился:

а) у бактерий и сине-зеленых водорослей

б) у нитчатых водорослейв) у псилофитов

г) у покрытосеменных.

10. Девонский период часто называют эрой:

а) млекопитающих

б) динозавров

в) птиц

г) рыб.

РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕВариант 2

1. «Веком динозавров» считают эру:

а) протерозойскую

б) мезозойскую

в) кайнозойскую

г) палеозойскую.

2. Жизнь в море возникла:

а) в архейскую эру

б) в протерозойскую эру

в) в палеозойскую эру

г) в мезозойскую эру.

3. Первыми поселившимися на суше животными были:

а) позвоночные

б) кольчатые черви

в) паукообразные

г) ракообразные.

4. Первыми наземными растениями были:

а) папоротники

б) мхи

в) псилофиты

г) хвощи.

5. Земноводные возникли от:

а) кистеперых рыб

б) китообразных

в) хрящевых рыб

г) панцирных рыб.

6. В лесу юрского периода преобладали … растения:

а) покрытосеменные

б) голосеменные

в) папоротникообразные

г) псилофиты.

7. Трилобиты относятся к древним:

а) рыбам

б) земноводным

в) членистоногим

г) пресмыкающимся.

8. Расчленение тела на корень, стебель и листья характерно для:

а) багрянок

б) зеленых водорослей

в) лишайников

г) высших растений.

9. Условия, необходимые для появления животных, были созданы:

а) сине-зелеными и нитчатыми водорослями;

б) бактериями и сине-зелеными водорослями,

в) нитчатыми водорослями и грибами;

г) голосеменными и покрытосеменными.

10. Птицы и млекопитающие заняли господствующее положение на Земле в … эру:

а) протерозойскую

б) палеозойскую

в) мезозойскую

г) кайнозойскую.

АНТРОПОГЕНЕЗ

Вариант 1

1. Появление в процессе эмбрионального развития человека хорды, жаберных щелей в полости глотки, спинной полой нервной трубки, а также двусторонняя симметрия в строении тела определяют принадлежность человека к типу…

а) хордовых в) позвоночных

б) млекопитающих г) приматов.

2. Развитие детеныша внутри тела матери и питание плода через плаценту указывают на принадлежность человека к подклассу…

а) черепных в) млекопитающих

б) плацентарных г) приматов.

3. Человек относится к семейству…

а) млекопитающих в) плацентарных

б) приматов г) людей.

4. Какие из признаков человека не наследуются?

а) питание в) дыхание

б) мышление г) самозащита.

5. У каких людей возникли социальные отношения?

а) кроманьонцев в) неандертальцев

б) синантропов г) питекантропов.

6. Какие люди жили в эпоху великого оледенения?

а) кроманьонцы , в) неандертальцы

б) синантропы г) питекантропы.

7. От каких обезьян произошли человекообразные?

а) проплиопитеки

б) дриопитеки

в) парапитеки

г) австралопитеки.

8. Выберите только те факты, которые позволяют отнести кроманьонцев к виду «человек разумный».

а) создавали примитивные орудия;

б) руки были освобождены от функции передвижения;

в) строили жилища, изготовляли одежду;

г) коллективно охотились.

9. Человеческие расы относятся:

а) к трем биологическим видам;

б) к двум биологическим видам;

в) к одному биологическому виду;

г) к разным биологическим видам.

10. К рудиментарным органам человека относят:

а) грудину

б) копчиковую кость

в) брыжейку

г) двенадцатую пару ребер.

АНТРОПОГЕНЕЗ

Вариант 2

1. Развитие позвоночного столба, наличие двух пар конечностей, развитие сердца на брюшной стороне тела позволяют отнести человека к подтипу…

а) хордовых в) позвоночных

б) млекопитающих г) приматов.

2. Теплокровность, развитие млечных желез, наличие волос на поверхности тела свидетельствуют о принадлежности человека к классу…

а) черепных в) млекопитающих

б) плацентарных г) приматов.

3. Множество более частных признаков (величина мозга, развитие больших полушарий, зубная формула, редукция волосяного покрова, вертикальное положение тела и др.) четко определяют положение человека в системе отряда…

а) млекопитающих в) плацентарных

б) приматов г) людей.

4. Кто из перечисленных ниже предков человека является самым древним?

а) синантроп

б) питекантроп

в) австралопитек

г) гейдельбергский человек.

5. К каким людям относят питекантропа, синантропа, гейдельбергского человека?

а) древним в) древнейшим

б) умелым г) новым.

6. Какие из людей первыми овладели членораздельной речью?

а) питекантропы

б) синантропы

в) неандертальцы

г) кроманьонцы/

7. От кого произошли гиббоны и орангутаны?

а) парапитеков

б) дриопитеков

в) проплиопитеков

г) австралопитеков.

8. Основной причиной формирования разных рас стали:

а) генетическая изоляция

б) физиологическая изоляция

в) экологическая изоляция

г) географическая изоляция.

9. К биологическим факторам антропогенеза относится:

а) трудовая деятельность

б) физиологическая изоляция

в) экологическая изоляция

г) географическая изоляция.

10. К рудиментарным органам человека относят:

а) добавочные соки

б) сильно развитые клыки

в) оволосенение лица женщины

г) остаток подкожной мускулатуры черепа.

ЭКОЛОГИЯ

Вариант 1

1. К биологическим факторам относится:

а) паразитизм

в) свет

б) почва

г) температура.

2. К гетеротрофным организмам относятся:

а) мхи

в) водоросли

б) животные

г) цианеи.

3. Термин «экология» принадлежит:

а) Э. Геккелю

в) Э. Зюссу

б) В. Вернадскому

г) В. Сукачеву.

4. Правильно составленная цепь это:

а) нектар скворец корицы бабочка;

б) нектар бабочка скворец коршун;

в) бабочка скворец нектар коршун;

г) коршун скворец бабочка нектар.

5. Продуценты осуществляют:

а) разложение органических остатков;

б) использование готовых органических веществ;

в) синтез органических веществ;

г) все вышеперечисленное.

6. Сезонная периодичность в природе наиболее выражена:

а) в субтропиках

б) в тропиках

в) в северных широтах

г) в умеренных широтах.

7. Дубрава это…

а) экосистема

б) биоценоз

в) биогеоценоз

г) агроценоз.

8. Индикатором чистого воздуха является:

а) тополь

б) лишайник

в) лиственница

г) рябина.

9. Примером мутуализма являются:

а) бактерии в толстом кишечнике человека; б) актиния и рак-отшельник;

в) малярийный плазмодий в крови человека;

г) львы и гиены.

10. Замечено, что в агроценозах массовые вспышки размножения видов-потребителей растений многократно превосходят их вспышки в естественных биоценозах. Это связано с …

а) повышенной продуктивностью агроценозов;

б) произрастанием на огромных территориях агроценозов монокультур;

в) чередованием разных агроценозов из года в год на одной территории;

г) малой эффективностью пестицидов.

ЭКОЛОГИЯ

Вариант 2

1. Понятие «экосистема» ввел в экологию:

а) А. Тенсли в) В. Сукачев

б) Э. Зюсс г) В. Вернадский.

2. Если в ходе эволюции появится вид суперхищник, то его ждет…

а) полное господство в природе;

б) процветание и безграничный рост численности;

в) подрыв собственных ресурсов и вымирание;

г) неизвестная судьба.

3. Почему в прудовых хозяйствах выгоднее выращивать толстолобиков, а не щук?

а) толстолобики вкуснее;

б) толстолобики быстрее растут;

в) щуки чаще гибнут от болезней и неблагоприятных условий;

г) толстолобики питаются энергетически дешевой растительной пищей,а щуки дорогой, животной.

4. Биотические факторы это:

а) взаимодействия между организмами;

б) результат воздействия человека на природу;

в) элементы неживой природы, влияющие на организм;

г) влияние рельефа и почвы на организм.

5. Правильно составленная пищевая цепь это:

а) растительность кобылка серая куропатка орел беркут;

б) кобылка серая куропатка растительность орел беркут;

в) растительность серая куропатка кобылка- орел беркут;

г) орел беркут серая куропатка кобылка растительность.

6. Индикатором чистоты в пресной воде являются:

а) рыбы и водоросли

б) стрекозы и кувшинки

в) цапли и камыши

г) улитки и олигохеты.

7. К продуцентам относят:

а) кролика

б) березу

в) почвенные грибы

г) дождевых червей.

8. Примером комменсализма является взаимодействие:

а) льва и гиены б) актинии и рака отшельника

в) пшеницы и василька г) бобовых и клубеньковых бактерий.

9. К короткодневным растениям относят:

а) конский боб б) пшеницу

в) землянику г) хризантему.

10. К агроценозам относят:

а) лес

б) болото

в) огород

г) реку.

БИОСФЕРА И НООСФЕРА

Вариант 1

1. Оболочки, образующие биосферу:

а) атмосфера, гидросфера, литосфера;

б) тропосфера, стратосфера, ионосфера;

в) тропосфера, гидросфера, литосфера;

г) атмосфера, часть гидросферы, литосфера.

2. Термин «биосфера» ввел:

а) В. Вернадский в) Э. Зюсс

б) В. Сукачев г) Э. Геккель.

3. Озоновый слой защищает Землю:

а) от ультрафиолетовых коротких лучей;

б) от ультрафиолетовых длинных лучей;

в) от инфракрасных лучей;

г) от всех лучей.

4. Биогенной миграцией называют круговорот:

а) энергии в) питательных веществ

б) химических элементов г) воды.

5. Фактор, определяющий формирование природных зон:

а) свет в) температура

б) вода г) почва.

6. Фактор, определяющий нижний предел жизни в атмосфере:

а) вода в) воздух

б) температура г) ультрафиолетовые лучи.

7. Процессы, в ходе которых углерод в виде углекислого газа поступает в атмосферу:

а) гниения и горения; в) вулканической деятельности;

б) окисления органических соединений; г) все вышеперечисленное.

8. Потребляемые организмами продукты состоят из разнообразных химических элементов. Почему при высокой интенсивности использования этих элементов организмами их ресурсы на Земле не исчерпываются?

а) В природе неограниченное количество химических элементов, и они всегда доступны организмам.

б) Количество доступных организмам химических элементов в природе ограничено, но они постоянно и достаточно поступают на Землю из космоса.

в) Количество доступных организмам химических элементов в природе ограничено, но за счет существования биологического круговорота веществ они постоянно возобновляются.

г) Количество доступных организмам химических элементов в природе ограничено, но они постоянно и с высокой скоростью поступают на поверхность Земли из недр, превращаясь из недоступной организмам формы в доступную.

9. МСОП и ВФОП занимаются:

а) природоохранительным просвещением;

б) озеленением городов и очищением водоемов;

в) распределением экологически чистых продуктов;

г) космическими исследованиями.

10. Основное количество солнечной энергии в Мировом океане запасают:

а) фитопланктон

б) зоопланктон

в) рыбы и морские млекопитающие

г) крупные, укорененные в грунте водоросли.

БИОСФЕРА И НООСФЕРА

Вариант 2

1. Ученый, создавший учение о биосфере:

а) В. В. Докучаев в) А. Н. Северцев

б) В. Н. Сукачев г) В. И. Вернадский.

2. Озоновый экран находится на высоте:

а) 15 км в) 20 км

б) 45 км г) 100 км.

3. Количество видов живых организмов в глубине океана ограничивается:

а) рельефом дна

б) недостатком питательных веществ

в) недостатком света

г) недостатком кислорода.

4. Какой процент от массы земной коры составляют все растения и животные?

а) 1% в) 0,1%

б) 10% г) 50%.

5. Фактор, определяющий нижний предел жизни в литосфере:

а) вода в) ультрафиолетовые лучи

б) воздух г) температура.

6. Зона, наиболее освоенная человеком:

а) степная в) лесная

б) тундра г) пустынная.

7. Фосфатные детергенты (синтетические моющие средства) вызывают загрязнение:

а) убивая продуцентов;

б) убивая редуцентов;

в) стимулируя рост и размножение продуцентов и редуцентов;

г) убивая рыбу.

8. Один из результатов хозяйственной деятельности человека увеличение углекислоты в атмосфере. Если количество ее увеличится вдвое, то …

а) прольются кислотные дожди;

б) увеличится озоновая дыра;

в) ничего не случится, так как ее сейчас на 17% больше, чем в начале века;

г) это приведет к парниковому эффекту.

9. Пленка нефти толщиной в «одну молекулу» на поверхности океана…

а) мешает дышать живым организмам;

б) препятствует испарению;

в) уменьшает поток энергии океана;

г) не приведет к изменениям в биосфере.

10. Первая Международная конференция по охране природы состоялась:

а) в 1913 году

б) в 1925 году

в) в 1950 году

г) в 1963 году.

НЕОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ

Вариант 1

1. Сколько химических элементов можно обнаружить в клетке?

а) около 60 в) около 200.

б) около 150

2. Какие химические элементы, содержащиеся в клетке, относят к макроэлементам (II группе)?

а) S, Na, Ca, К

б) О, Н, С, N

в) Ni, Cu, J, Вг.

3. Воды больше всего в … клетках человека:

а) жировых

б) костных

в) нервных.

4. Функции воды в клетке:

а) передача наследственной информации

б) среда для химических реакций

в) источник энергии.

5. Неполярные вещества плохо растворяются в воде, так как:

а) их молекулы взаимодействуют с молекулами H2O сильнее, чем молекулы воды между собой;

б) их молекулы взаимодействуют с молекулами воды слабее, чем молекулы воды между собой;

в) их молекулы взаимодействуют с той же силой, что и молекулы воды между собой.

6. К гидрофобным веществам относятся:

а) соли

б) сахара

в) жиры.

7. Ионы … входят в состав гемоглобина:

а) Mg

б) Fe

в) Zn.

8. Биоэлементами называют химические элементы:

а) входящие в состав живой и неживой природы;

б) входящие в состав неорганических молекул;

в) являющиеся главным компонентом всех органических соединений клетки.

9. В плазме крови…

а) высокая концентрация ионов Na+ и низкая К+;

б) низкая концентрация ионов Na+ и высокая К+;

в) разницы в концентрации ионов Na+ и К+ нет

*10. Два студента оперируют лягушку. Они все время смачивают обнаженные внутренние органы лягушки солевым раствором, и тем не менее через некоторое время эти органы начинают сморщиваться и лягушка гибнет. Заглянув в учебник, студенты обнаруживают, что концентрация солевого раствора взята неверно: 9% вместо нужных 0,9%. Какой процесс имел место?

а) тургор

б) диффузия

в) осмос.

НЕОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ Вариант 2

1. На каком уровне организации не наблюдается различие между органическим и неорганическим миром?

а) атомном

б) молекулярном

в) клеточном.

2. Какие химические элементы, содержащиеся в клетке, относят к органогенам (I группе)?

а) S, Na, Ca, К

б) О, Н, С, N

в) Ni, Cu, J, Вг.

3. Воды содержится больше в клетках:

а) эмбриона

б) молодого человека

в) старика.

4. Вода основа жизни:

а) она может находиться в трех состояниях (жидком, твердом и газообразном);

б) является растворителем, обеспечивающим как приток веществ в клетку, так и удаление из нее продуктов обмена;

в) охлаждает поверхность при испарении.

5. Вещества, хорошо растворимые в воде, называются:

а) гидрофильные

б) гидрофобные

в) амфифильные.

6. Соединения фосфора входят в состав:

а) белков

б) нуклеиновых кислот

в) углеводов.

7. Ионы … входят в состав хлорофилла:

a). Fe2+

б) Mg2+

в) Са2+.

8. Соли К важны для организма, так как:

а) являются катализаторами биохимических реакций;

б) входят в состав гемоглобина;

в) участвуют в проведении нервных импульсов.

9. Угол между атомами водорода в молекуле воды составляет:

а) 90°

б) 105°

в) 120°.

*10. Осмос это:

а) движение воды через полупроницаемую мембрану в раствор с меньшим водным потенциалом;

б) движение воды через полупроницаемую мембрану с большим водным потенциалом;

в) движение воды через проницаемую мембрану вниз по градиенту водного потенциала.

ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИ Вариант (/

1. Белки это:

а) мономеры

б) гомополимеры

в) гетерополимеры.

2. Аминокислоты различаются:

а) радикалом

б) карбоксильной группой

в) аминогруппой.

3. Чередование аминокислот в молекуле белка определяет:

а) прочность химических связей;

б) возможность спирализации молекулы белка;

в) индивидуальность белков организма.

4. Вторичная структура белка представлена:

а) цепочкой в) глобулой.

б) спиралью

5. Дисульфидными мостиками поддерживается … белка:

а) первичная структура

б) вторичная структура

в) третичная структура.

6. Ионы легких металлов для ферментов могут быть:

а) ингибиторами в) ядом.

б) активаторами.

7. К моносахаридам относят:

а) глюкозу

б) сахарозу

в) целлюлозу.

8. Углеводов содержится больше:

а) в растительных клетках

б) в животных клетках

в) одинаковое количество в тех и других.

9. Основная функция жиров в клетке:

а) энергетическая

б) информационная

в) ферментативная.

10. Жиры растворимы:

а) в воде

б) в спирте

в) в бензине.

*11. Вам дано 2 вещества и сказано, что одно из них рибоза, а другое лецитин. Каким способом вы можете точно установить, какое из них рибоза, какое лецитин?

а) по запаху

б) по растворимости в воде

в) по цвету.

*12. При денатурации ферментативная активность:

а) повышается

б) понижается

в) не изменяется.

ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА КЛЕТКИВариант 2

1. Мономером белка является:

а) нуклеотид

б) аминокислота

в) глюкоза.

2. Незаменимые аминокислоты те, которые:

а) синтезируются организмом

б) поступают с пищей

в) состоят из одинаковых мономеров.

3. Первичная структура белка представлена:

а) цепочкой в) глобулой.

б) спиралью

4. Белки способны к ренатурации, если:

а) сохранена первичная структура;

б) не порвались водородные связи вторичной структуры;

в) если» не нарушены гидрофобные связи третичной структуры.

5. Полисахариды состоят из остатков:

а) глюкозы в) дезоксирибозы.

б) рибозы

6. Целлюлоза в клетках выполняет функции:

а) запасающую в) энергетическую.

б) строительную

7. Углевод растительных клеток это:

а) хитин

б) крахмал

в) гликоген.

8. Самое жирное молоко:

а) у коровы в) у дельфина.

б) у человека

9. При расщеплении 1 грамма жира освобождается:

а) 17,6 кДж в) 60 кДж.

б) 38,9 кДж

10. По химической структуре фермент это:

а) полисахарид в) нуклеотид.

б) полипептид

*11. Известно, что причиной аллергических заболеваний является проникновение в клетки организма чужеродного белка, однако из пищеварительного тракта в кровь поступают не белки, а аминокислоты. Что же является причиной аллергических реакций?

а) некоторые вновь синтезированные организмом белки действуют как аллергены;

б) аллергия проявляется только в детском возрасте, когда клетки лимфоидной ткани вырабатывают недостаточное количество защитных веществ;

в) у некоторых людей через стенку кишечника поступают в кровь не только аминокислоты, но и низкомолекулярные белки (куриного яйца, клубники и др.), которые являются антителами и вызывают появление защитных реакций.

*12. Какое свойство липидов лежит в основе энергетической функции?

а) гидрофобность;

б) плохая теплопроводность;

в) способность расщепляться на более простые вещества.

НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ Вариант 1

1. Макроэнергетические связи содержит молекула:

а) РНК

б) АТФ

в) ДНК.

2. Индивидуальные различия организмов обусловлены:

а) ДНК, РНК;

б) нуклеиновыми кислотами и белками;

в) жирами и углеводами.

3. Для РНК характерно:

а) наличие двухцепочной молекулы;

б) наличие дезоксирибозы в составе молекулы нуклеиновой кислоты;

в) присутствие в ядре, хлоропластах, митохондриях, центриолях, рибосомах, цитоплазме.

4. РНК отличается от ДНК отсутствием … основания:

а) А

б) Т

в) У.

5. Аденин образует комплементарную связь:

а) с гуанином;

б) с тимином;

в) с цитозином.

6. Информация о первичной структуре белка записана:

а) в РНК

б) в ДНК

в) в АТФ

7. Что представляет собой мономер нуклеиновых кислот?

а) аминокислоту

б) нуклеотид

в) молекулу белка.

8. Процесс репликации это:

а) распад РНК

б) синтез ДНК

в) синтез РНК

9. Сколько свободных нуклеотидов потребуется при редупликациимолекулы ДНК, в которой количество А = 600 тыс., Г = 2400 тыс.?

а) 3000000

б) 6000000

в) 12000000.

10. Какие вещества не являются полимерами?

а) белки, крахмал

б) ДНК, РНК

в) аминокислота, АТФ

НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ Вариант 2

1. Молекула АТФ это:

а) биополимер

б) нуклеотид

в) мономер.

2. В состав АТФ входит:

а) аминокислота

б) рибоза

в) азотистая кислота.

3. Функции ДНК в клетке:

а) ускорение химических процессов

б) запасание энергии

в) хранение и передача наследственной информации.

4. Для ДНК характерно:

а) наличие одноцепочной молекулы;

б) наличие рибозы в составе молекулы нуклеиновой кислоты;

в) нахождение в ядре, митохондриях, хлоропластах.

5. Ученый, один из создателей модели структуры ДНК:

а) В. Иогансен

б) Ф. Крик

в) Г. Мендель.

6. Какая из кислот имеет наибольшую длину и молекулярную массу?

а) ДНК в) АТФ.

б) РНК

7. К каким веществам относится рибоза?

а) белкам

б) жирам

в) углеводам.

8. … способна к самоудвоению по принципу комплементарности, стабильна:

а) РНК

б) ДНК

в) АТФ.

9. Тимин образует комплементарную связь:

а) с урацилом

б) с гуанином

в) с аденином.

10. На фрагменте ДНК нуклеотиды расположены в последовательности: ААГТЦТАЦГТАТ. Какова длина в нанометрах (нм) этого фрагмента?

а) 0,34 нм

б) 4,08 нм

в) 8,16 нм.

КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ

Вариант 1

1. Первый микроскоп изобрел:

а) И. Янсен в) Р. Гук

б) М. Шлейден г) А. Левенгук.

2. Один из постулатов клеточной теории: «Все клетки образуются из клеток путем деления» принадлежит:

а) Т. Шванну в) Р. Броуну

б) Р. Вирхову г) Я. Пуркине.

3. Общим признаком животной и растительной клетки является:

а) способность запасать гликоген;

б) наличие жесткой клеточной стенки;

в) гетеротрофность;

г) ни один из ответов не верен.

4. К неклеточным формам жизни относят:

а) простейших

б) сине-зеленые водоросли

в) вирусы

г) бактерии.

5. Целлюлозная стенка характерна для клеток:

а) грибов в) растений

б) животных г) простейших.

6. Вирусы отличаются от всех прочих организмов тем, что они:

а) могут существовать только как внутриклеточные паразиты;

б) содержат либо ДНК, либо РНК, но никогда то и другое одновременно;

в) способны переносить охлаждение до -200° С;

г) верны все ответы.

7. Эта группа бактерий для питания использует энергию окислительно-восстановительных процессов:

а) сапротрофы в) паразиты

б) хемотрофы г) фототрофы.

*8. Цианеи относятся:

а) к грамположительным бактериям;

б) к грамотрицательным бактериям;

в) к одноклеточным водорослям;

г) к простейшим.

9. Бактериофаг это:

а) симбиоз вируса и бактерии;

б) вирус, поражающий бактерии;

в) часть бактериальной клетки;

г) бактерии, паразитирующие на клетках эукариот.

10. Компонентом животной клетки является:

а) нуклеотид в) клеточная стенка

б) мезосомы г) ядро.

11. Клетки всех живых организмов сходны по строению и химическому составу, что свидетельствует:

а) о происхождении живого из живой природы;

б) о едином происхождении всего живого;

в) о способности всех клеток к фотосинтезу;

г) о сходных процессах обмена веществ.

КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯВариант 2

1. Впервые употребил термин «клетка»:

а) А. Левенгук в) Р. Гук

б) М. Шлейден г) Т. Шванн.

2. Электронный микроскоп появился:

а) в 1920 г. в) в 1930 г.

б) в 1950 г. г) в 1970 г.

3. Клетка структурная и функциональная единица живого, так как:

а) в состав клетки входит около 70 химических элементов;

б) все белки клеток построены из 20 аминокислот;

в) в клетках непрерывно идут процессы биологического синтеза и распада;

г) все живые организмы, кроме вирусов, построены из клеток.

*4. Какое утверждение вам представляется более точным:

а) сначала возникли прокариоты, затем эукариоты;

б) про- и эукариотические клетки возникли одновременно;

в) сначала возникли эукариоты, затем прокариоты;

г) сначала возникли вирусы, затем прокариотические организмы, позже эукариоты.

5. К прокариотам относятся:

а) бактерии

б) грибы

в) вирусы

г) цианеи.

6. Компонент прокариотических клеток это:

а) ядро

б) хромосома

в) нуклеотид

г) митохондрия.

7. Вирусы открыл:

а) С. Виноградский

б) Д. Ивановский

в) И. Мечников

г) Н. Левенгук.

8. Заболевания, вызываемые вирусами:

а) холера

б) дизентерия

в) грипп

г) молочница.

9. Процесс превращения погибших растений и животных в перегной с помощью бактерий называется:

а) минерализацией

б) гниением

в) азотофиксацией

г) брожением.

10. Какое утверждение является одним из положений клеточной теории:

а) одни и те же триплеты кодируют одни и те же аминокислоты;

б) свободноживущих неклеточных форм жизни не существует;

в) ДНК носитель и хранитель генетической информации;

г) каждая клетка возникает из клетки путем деления исходной.

ОРГАНОИДЫ И ЧАСТИ КЛЕТКИВариант 1

1. Органеллы, обнаруженные с помощью электронного микроскопа:

а) митохондрии в) рибосомы

б) мезосомы г) комплекс Гольджи.

2. Функции лейкопластов:

а) фотосинтез

б) накопление крахмала

в) окраска плодов, листьев, лепестков

г) расщепление органических веществ.

3. Ядерная структура, несущая наследственную информацию организма:

а) ядерная оболочка в) ядерный сок

б) хромосома г) ядрышко.

4. Процессы, происходящие в рибосомах:

а) фотосинтез в) синтез АТФ

б) синтез липидов г) синтез белков.

5. Ядрышко локализуется:

а) в кариоплазме

б) на первичной перетяжке

в) на вторичной перетяжке

г) на ядерной оболочке.

6. Внутренняя мембрана хлоропласта образует:

а) матрикс в) строму

б) тилакоиды г) гранулы.

7. Гликокаликс состоит:

а) из липидного слоя в) из полисахаридного слоя

б) из белкового слоя г) из полинуклеинового слоя.

8. Бактерии проникают внутрь клеток:

а) через поры мембраны в) в процессе фагоцитоза

б) с помощью диффузии г) в процессе пиноцитоза.

9. Рибосомы состоят:

а) из фосфолипидов и белков

б) из мембран и комплексов белков

в) из белков и нуклеиновых кислот

г) не один ответ не верен.

10. Лизосомы это:

а) одномембранные пузырьки с ферментами;

б) одномембранные пузырьки с питательными веществами;

в) двухмембранные пузырьки с продуктами распада.

11. ЭПС это система:

а) микротрубочек и цистерн в) канальцев и цистерн

б) двухмембранных канальцев г) ни один ответ не верен.

12. Функции митохондрий:

а) синтез АТФ

б) транспорт веществ

в) синтез липидов

г) участие в образовании веретена деления.

13. Для каких организмов характерно наличие оформленного ядра?

а) для всех в) для вирусов

б) для прокариотов г) для эукариотов.

ОРГАНОИДЫ И ЧАСТИ КЛЕТКИ Вариант 2

1. Структуры, имеющиеся в растительных клетках, но отсутствующие в животных:

а) пластиды в) центриоли

б) микроворсинки г) цитоплазма.

2. Внутреннее содержимое клетки:

а) плазмолемма в) кариоплазма

б) цитоплазма г) матрикс.

3. Органеллы, имеющие двухмембранное строение:

а) рибосомы в) мезосомы

б) ЭПС г) митохондрии.

4. Синтез липидов и углеводов происходит:

а) в митохондриях в) на шероховатой ЭПС

б) на гладкой ЭПС г) в комплексе Гольджи.

5. Часть митохондрий, где происходит синтез органических веществ:

а) кристы

б) матрикс

в) строма

г) наружная оболочка.

6. Клеточный центр отсутствует в клетках:

а) животных

б) высших растений

в) низших растений

г) сине-зеленых водорослей.

7. К органоидам специального значения относят:

а) центросомы в) лизосомы

б) вакуоль г) жгутики.

8. Рибосомы не встречаются:

а) в цитоплазме в) в митохондриях

б) в пластидах г) в лизосомах.

9. Фагоцитоз открыл:

а) Т. Шванн в) Р. Гук

б) И. Мечников г) Р. Вирхов.

10. В ядре происходят процессы синтеза:

а) фосфолипидов в) полисахаридов

б) нуклеиновых кислот г) белков.

11. Хлоропласты имеют:

а) одномембранное строение с тилакоидами внутри;

б) двухмембранное строение с тилакоидами внутри;

в) двухмембранную структуру, заполненную матриксом;

г) одномембранную структуру, заполненную стромой.

12. Транспорт веществ в клетку и обратно осуществляется:

а) пластидами

б) митохондриями

в) клеточной мембраной

г) лизосомами.

13. С появлением какой структуры, ядро обособилось от цитоплазмы?

а) хромосомы в) ядрышка

б) ядерного сока г) ядерной оболочки.

ФОТОСИНТЕЗ

Вариант 1

1. Противоположные процессы в клетке, составляющие обмен веществ:

а) размножение и деление

б) питание и дыхание

в) синтез белка и расщепление белка

2. Первичный синтез органических веществ протекает:

а) в ЭПС

б) в хлоропластах

в) в ядре

3. Ассимиляционные процессы в клетке это:

а) синтез белка

б) дыхание

в) брожение

4. Автотрофные организмы это:

а) растения, содержащие хлорофилл

б) вирусы, фаги

в) животные

5. Процесс фотосинтеза осуществляется:

а) в митохондриях

б) в хлоропластах

в) в хромопластах.

6. Кислород, выделяемый растениями при фотосинтезе, образуется:

а) из углекислого газа

б) из воды

в) из крахмала.

7. При фотосинтезе фотолиз воды протекает:

а) только в темновой фазе;

б) только в световой фазе;

в) как в световой, так и в темновой фазах.

8. К группе миксотрофных организмов относят:

а) кишечную палочку

б) эвглену зеленую

в) хлореллу.

9. Компонент, не входящий во внутреннюю мембрану хлоропласта:

а) фотосинтетический пигмент

б) целлюлоза

в) АТФ-синтетаза.

10. К процессам, проходящим в световой фазе фотосинтеза, относят:

а) возбуждение хлорофилла

б) цикл Кребса

в) синтез углеводов.

ФОТОСИНТЕЗ Вариант 2

1. Метаболизм складывается из двух взаимосвязанных и противоположных процессов:

а) жизни и смерти

б) синтеза и распада

в) поглощения кислорода и выделения углекислого газа.

2. Диссимиляция это:

а) синтез веществ

б) энергетический обмен

в) пластический обмен.

3. Тип организмов, имеющий ассимиляционный характер:

а) аэробы

б) автотрофы

в) анаэробы.

4. Кислород выделяется:

а) в темновую стадию фотосинтеза

б) в световую стадию фотосинтеза

в) постоянно.

5. При фотосинтезе процесс фиксации углерода протекает:

а) только в темновой фазе

б) только на свету

в) как на свету, так и в темноте.

6. К процессам пластического обмена относят:

а) окислительное фосфорилирование

б) гликолиз

в) фотосинтез.

7. К группе хемотрофов относят:

а) кишечную палочку

б) сине-зеленые водоросли

в) железобактерии.

8. К процессам, происходящим в темновой фазе относят:

а) фотолиз воды

б) синтез углеводов

в) образование атомов водорода.

9. Ученый, открывший хемосинтез:

а) Дж. Пристли

б) С. Виноградский

в) К. Тимирязев.

10. Какие лучи спектра хлорофилл не поглощает?

а) красные

б) зеленые

в) фиолетовые.

ДИССИМИЛЯЦИЯВариант 1

1. Пластический обмен это:

а) совокупность реакций расщепления;

б) совокупность реакций биосинтеза;

в) совокупность всех ферментативных реакций клетки.

2. Сколько молекул АТФ образуется в процессе энергетического обмена?

а) 2 6)36 в) 38.

3. Энергия, образовавшаяся на подготовительном этапе обмена веществ:

а) идет на синтез АТФ;

б) превращается в тепловую энергию;

в) идет на синтез полимеров.

4. Ферменты, участвующие в этапе кислородного расщепления, находятся:

а) в цитоплазме клетки;

б) в пищеварительных соках;

в) в митохондриях.

5. Анаэробное расщепление веществ это:

а) брожение

б) дыхание

в) гидролиз.

6. Конечные продукты спиртового брожения:

а) глюкоза, 2АТФ

б) этанол, СО2, Н2О, 2АТФ

в) СО2, Н2О, 36АТФ.

7. ГПД гликолиза составляет:

а) 40%

б) 55%

в) 100%.

8. Процесс, аналогичный дыханию:

а) фотосинтез

б) горение

в) хемосинтез.

9. К этапу аэробной диссимиляции относят:

а) гликолиз

б) брожение

в) цикл Кребса.

10. Две молекулы АТФ синтезируются на … энергетического обмена:

а) I этапе

б) II этапе

в) III этапе.

ДИССИМИЛЯЦИЯВариант 2

1. Ассимиляция это:

а) обмен веществ и энергии;

б) катаболизм;

в) синтез органических веществ с поглощением энергии.

2. На каком этапе процесса диссимиляции полимеры расщепляются до мономеров?

а) I этапе (подготовительный);

б) II этапе (гликолиз);

в) III этапе (гидролиз).

3. К энергетическому обмену относят:

а) синтез белков;

б) распад жиров;

в) распад АТФ.

4. Количество АТФ, образующееся в результате гликолиза равно:

а) 36

б) 2

в) 4.

5. Процесс бескислородного расщепления глюкозы называется:

а) фотолизом

б) гликолизом

в) гидролизом.

6. Промежуточный продукт распада углеводов в процессе гликолиза:

а) пируват

б) глюкоза

в) СО2

7. Бескислородный этап энергетического обмена протекает:

а) в митохондриях

б) в пищеварительном тракте

в) в цитоплазме.

8. ГПД кислородного пути распада веществ составляет:

а) 40%

б) 55%

в) 100%.

9. Отличие процессов дыхания от горения:

а) образуется теплота;

б) образуется СO2, H2О;

в) синтезируется АТФ.

10. Паразитические анаэробные организмы накапливают гликоген, а не жиры, так как он:

а) быстрее расщепляется;

б) основной источник бескислородного расщепления глюкозы;

в) более энергоёмкое соединение.

БИОСИНТЕЗ БЕЛКА Вариант 1

1. Процессы биосинтеза белков протекают во всех клетках организма за исключением:

а) клеток сосудистой оболочки кишечника;

б) лейкоцитов;

в) зрелых эритроцитов.

2. Матрицей в процессе транскрипции является:

а) и-РНК

б) т-РНК

в) ДНК.

3. Сложные структуры белка формируются:

а) на рибосомах

б) в комплексе Гольджи

в) в каналах ЭПС.

4. Функции ДНК в синтезе белка заключаются:

а) в самоудвоении

б) в деспирализации

в) в синтезе т-РНК и р-РНК.

5. Перенос аминокислот к месту синтеза белка осуществляют:

а) т-РНК в) р-РНК.

б) и-РНК

6. Кодону ЦУА на и-РНК соответствует антикодон т-РНК:

а) ГТТ в) ГАУ.

б)ГАТ

7. Последовательность нуклеатидов и-РНК комплементарна последовательности нуклеатидов:

а) в двух цепочках молекулы ДНК;

б) в одной цепочке молекулы ДНК;

в) в одной молекуле т-РНК.

8. Для т-РНК характерно:

а) нахождение в составе рибосом;

б) присоединение аминокислот и транспортировка их к месту синтеза белка;

в) участие в переносе наследственной информации из ядра в цитоплазму.

9. Органоиды клетки, принимающие участие в синтезе белка:

а) лизосомы

б) аппарат Гольджи

в) ядро.

10. Каким способом осуществляется редупликация ДНК у эукариотов?

а) консервативным

б) полуконсервативным

в) дисперсным.

БИОСИНТЕЗ БЕЛКАВариант 2

1. Генетический код един для всех живущих на земле существ и представляет собой:

а) способность воспроизводить себе подобных;

б) систему записей наследственной информации в молекулах ДНК;

в) процесс образования живыми организмами органических молекул из неорганических.

2. Образование всех видов РНК связано:

а) с ядерной оболочкой

б) с ядрышком

в) с хромосомой.

3. Число нуклеотидов, «вмещающихся в рибосому», равно:

а) 1

б) 3

в) 6.

4. Матрицей в процессе трансляции является:

а) ДНК

б) и-РНК

в) белок.

5. В гене заложена информация:

а) о строении аминокислот

б) о строении белков

в) о строении углеводов.

6. В рибосоме в процессе биосинтеза белка образуется:

а) полипептидная цепь;

б) белок вторичной структуры;

в) белок третичной структуры.

7. Кодону АТЦ на ДНК соответствует кодон на и-РНК:

а)УАГ

б) ТАГ

в) ТАЦ.

8. Сколько видов т-РНК существует?

а) 64

б) 20

в) не более 61.

9. Для и-РНК характерно:

а) нахождение в составе рибосом;

б) участие в переносе наследственной информации из ядра в цитоплазму и выполнение роли матрицы в процессе синтеза полипептидной цепи;

в) нахождение в цитоплазме клетки преимущественно в свободном состоянии.

10. Что происходит с транспортными нуклеиновыми кислотами, которые попадают с пищей в другой организм?

а) включаются в белковый синтез клетками организма, без изменения, т. к. являются идентичными и транспортируют одни и те же аминокислоты;

б) неизвестно;

в) подобно другим биополимерам, ферментативно расщепляются до простых соединений и поглощаются организмом.

ДЕЛЕНИЕ КЛЕТОК И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ Вариант 1

1. Жизненный цикл клетки состоит:

а) из мейоза и интерфазы

б) из митоза и мейоза

в) из интерфазы и митоза.

2. В интерфазе каждая хромосома состоит из … молекул ДНК:

а) 3 б) 2 в) 4.

3. Вещества хромосом материнской клетки строго поровну распределяются между двумя дочерними клетками в процессе:

а) митоза б) амитоза в) мейоза.

4. Интерфаза между I и II делениями мейоза:

а) длинная б) короткая

в) такая же, как между двумя делениями митоза.

5. Хроматиды в хромосоме связаны между собой:

а) центриолью в) нитями веретена деления.

б) центромерой

6. Фаза митоза, в которой хромосомы расположены по экватору клетки, называется:

а) метафазой б) анафазой в) телофазой.

7. В результате спирализации двойные хромосомы:

а) остаются неизменными в) удлиняются.

б) укорачиваются

8. Первое деление мейоза отличается от второго тем, что:

а) происходит уменьшение числа хромосом;

б) в анафазе к полюсам клетки расходятся хроматиды, а не двойные хромосомы;

в) число хромосом не изменяется.

9. Хроматин это:

а) сестринские хромосомы

б) деспирализованные хромосомы

в) спирализованные хромосомы.

10. Веретено деления образуется без центриолей:

а) у животных

б) у низших растений

в) у высших растений.

11. Кроссинговер это:

а) тип хромосомной перестройки;

б) сближение гомологичных хромосом;

в) обмен участками гомологичных хромосом.

*12. Сколько бивалентов образуется, если исходная клетка имеет 8 хромосом?

а) 4 б) 8 в) 16.

*13. Число хромосом в клетках томата 24. При мейозе три из образовавшихся в результате деления клетки дегенерируют. Последняя клетка сразу же делится трижды. Сколько клеточных ядер получится? Сколько хромосом содержит каждое из этих ядер?

а) 4 ядра с 12 хромосомами в каждом;

б) 8 ядер с 24 хромосомами в каждом;

в) 8 ядер с 12 хромосомами в каждом.

ДЕЛЕНИЕ КЛЕТОК И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ

Вариант 2

1. Тип деления клеток, в результате которого образуются половые клетки:

а) митоз б) мейоз в) амитоз.

2. Какой процесс происходит в профазе I мейоза?

а) конъюгация хромосом в) деспирализация хромосом.

б) расхождение хромосом

3. В половых клетках капусты 9 хромосом, а в соматических?

а) 18 б) 9 в) 36.

4. При мейозе количество хромосом:

а) увеличивается вдвое;

б) уменьшается вдвое;

в) остается неизменным.

5. Удвоение ДНК в мейозе происходит:

а) перед первым делением;

б) между первым и вторым делением;

в) перед первым и перед вторым делением.

6. Постоянство числа хромосом во всех клетках организма обеспечивает:

а) мейоз в) амитоз.

б) митоз

7. В результате митоза из 1 клетки получается … клетки:

а) 2 б) 3 в) 4.

8. Прямое деление ядра, без образования хромосом и веретена деления, но с возможным разделением цитоплазмы, это:

а) митоз

б) амитоз

в) шизогония.

9. Сближение гомологичных хромосом при меиозе это:

а) конъюгация

б) кроссинговер

в) трансляция.

10. Интеркинез это:

а) период между первым и вторым делением мейоза;

б) способ образования половых клеток;

в) способ деления патогенных клеток.

11. Сколько хроматид идет к каждому полюсу в анофазе I, если исходная клетка имеет 8 хромосом?

а) 4 б) 8 в) 16.

*12. Во время ненормального митоза в клетке риса с 24 хромосомами хроматиды одной из хромосом не разошлись к разным полюсам, а попали в одно ядро. Сколько хромосом стало в ядрах после такого деления?

а) 25 и 23 в) 24 и 24.

б) 11 и 13

*13. Исходная клетка имеет 8 хромосом. Во время ненормального мейоза в исходной клетке одна пара гомологичных хромосом не разошлась к разным полюсам. Сколько хромосом было в каждой клетке после мейоза?

а) 7 и 9 в) 5 и 3.

б) 4 и 4

РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ

Вариант 1

1. Мелкие, подвижные гаметы высокоразвитых растений и животных это:

а) споры

б) яйцеклетки

в) сперматозоиды.

2. Крупная яйцеклетка:

а) у слона

б) у курицы

в) у человека.

3. Вегетативное размножение пример … размножения:

а) полового

б) бесполого

в) спорового.

4. Набор хромосом у зародыша семени покрытосеменных растений:

а) гаплоидный

б) диплоидный

в) триплоидный.

5. Процесс образования мужских половых клеток у животных и человека называется:

а) овогенез

б) сперматогенез

в) партеногенез.

6. Принципы искусственного партеногенеза разработал:

а) Б.Л. Астауров в) И.В. Мичурин.

б) С.Г. Навашин

7. При созревании сперматозоидов большая часть цитоплазмы исчезает, но сохраняется …

а) рибосома в) ЭПС.

б) комплекс Гольджи

8. Количество микроспор (пыльцевых зерен), образующихся из одной материнской клетки:

а) 1 б) 2 в) 4.

9. Пол человека определяется:

а) при образовании гамет в мейозе;

б) при расхождении хромосом в мейозе;

в) при образовании зиготы.

10. Размножение это процесс:

а) увеличения числа клеток;

б) воспроизведения себе подобных;

в) развития организмов в процессе эволюции.

11. Мужскими половыми клетками являются:

а) семенники

б) мужские половые гормоны

в) сперматозоиды.

12. Попадая в матку и яйцеводы женщины, сперматозоиды живут:

а) 30 минут в) 30-40 дней.

б) 5-8 дней

РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВВариант 2

1. У высших животных женские гаметы образуются:

а) в яичниках

б) в семенниках

в) в спорангиях.

2. У основания хвостика сперматозоида сосредоточены:

а) митохондрии

б) рибосомы

в) диктиосомы.

3. В процессе овогенеза наряду с мейозом яйцеклетка:

а) уменьшается в объеме в 4 раза;

б) уменьшается в объеме в 2 раза;

в) увеличивается в объеме.

4. Почкование пример … размножения:

а) бесполого

б) полового

в) спорового.

5. При гаметогенезе происходит мейоз в зоне:

а) размножения в) роста.

б) созревания

6. Процесс образования женских половых клеток у человека и животных это:

а) овогенез в) сперматогенез.

б) партеногенез

7. Двойное оплодотворение у цветковых растений было открыто:

а) Б.Л. Астауровым

б) И.В. Мичуриным

в) С.Г. Навашиным.

8. Сколько функционирующих мегаспор образуется из одной материнской клетки у растений?

а) 1 б) 2 в) 4.

9. Сколько ооцитов I порядка участвует в образовании 100 яйцеклеток у животного?

а) 100

б) 400

в) 1.

10. Оплодотворение это процесс:

а) развития оплодотворенного яйца;

б) слияния яйцеклетки и сперматозоида;

в) образования половых клеток.

11. Женские половые железы называют:

а) яйцеклетками

б) яичниками

в) маткой.

12. Эндосперм семени покрытосеменных образуется:

а) из яйцеклетки и спермия

б) из центральной клетки и спермия

в) из споры.

ОНТОГЕНЕЗ

Вариант 1

1. Онтогенез процесс…

а) исторического развития организмов;

б) индивидуального развития организма;

в) эмбрионального развития организмов.

2. Рост организма происходит в результате:

а) мейоза

б) митоза

в) образования гамет.

3. Семя формируется:

а) из пестика

б) из зародышевого мешка

в) из семяпочки.

4. Стадию двухслойного зародыша называют гаструлой, так как:

а) похожа на желудок;

б) имеет кишечную полость;

в) имеет желудок.

5. В процессе дробления зиготы формируется сферическое образование с полостью внутри, называемое:

а) гаструлой в) бластулой.

б) нейрулой

6. Вид деления клеток при дроблении зиготы:

а) митоз в) мейоз.

б) амитоз

7. Стадия развития осевого комплекса:

а) бластула

б) гаструла,

в) нейрула.

8. Явление эмбриональной индукции доказывает:

а) влияние нервной трубки на развитие других тканей;

б) влияние хорды на развитие других тканей;

в) сходство зародышей.

9. Способ, не относящийся к процессу гаструляции:

а) инвагинация

б) иммиграция

в) бластуляция.

10. Стадия бластулы:

а) бластопор

б) бластодерма

в) энтодерма.

ОНТОГЕНЕЗВариант 2

1. Каждый вид организмов характеризуется:

а) определенным числом хромосом;

б) определенной формой хромосом;

в) оба ответа верны.

2. Плод образуется:

а) из зиготы

б) из семязачатка

в) из завязи.

3. Фаза развития зародыша, с которой начинается митоз:

а) зигота

б) бластула

в) гаструла.

4. За счет какой структуры формируется спинной мозг?

а) эктодермы в) мезодермы.

б) энтодермы

5. Партеногенетическое развитие икринок у лягушек и тритонов можно вызвать, если:

а) поместить икринки на несколько секунд в кипяток;

б) изменить химический состав окружающей среды;

в) уколоть лягушку иглой.

6. Тип развития, характерный для амфибий:

а) личиночный в) неличиночный.

б) внутриутробный

7. Для стадии зиготы характерно наличие:

а) эктодермы

б) гастроцели

в) вегетативного полюса.

8. Гаструляция это:

а) образование многоклеточного зародыша;

б) образование вторичной кишки;

в) образование многослойного зародыша

9. Дробление бластулы у ланцетника:

а) полное

б) неполное

в) асинхронное.

10. Этап, не относящийся к эмбриогенезу:

а) гаструляция

б) иммиграция

в) органогенез.

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИВариант 1

1. Наследственность это…

а) свойство организмов передавать особенности строения, функционирования и развития своему потомству;

б) конкретный способ передачи наследственной информации в поколениях;

в) изменение наследственной информации или проявление генов в фенотипе.

2. Генотип однозначно определяется по фенотипу в случае:

а) рецессивной гомозиготы в) доминантной гомозиготы.

б) рецессивной гетерозиготы

3. Гомозиготная по двум парам аллелей особь имеет генотипы:

а) АА ВЬ б) АА ВВ в) Аа ВЬ.

4. Возможный генотип в F1, образующийся при скрещивании АА и аа:

а) аа б) АА в) Аа.

5. Гены, расположенные в одной паре гомологичных хромосом, наследуются:

а) в одних случаях независимо, в других сцепленно;

б) сцепленно; в) независимо.

6. Набор половых хромосом у женщины:

a) XY б) XX в) ХО.

7. Развитие взаимоисключающих признаков определяют гены:

а) рецессивные б) доминантные в) аллельные.

8. Может ли потомство белой овцы и белого барана оказаться черным?

а) да б) нет

в) может быть черное потомство, но только не в F1.

9. Генетика изучает:

а) основные закономерности наследования;

б) совокупность наследственных задатков;

в) основные свойства организма.

*10. Число групп сцепления по закону Т. Моргана равно:

а) числу хромосом в диплоидном наборе;

б) числу хромосом в гаплоидном наборе;

в) количеству кроссинговеров.

11. Множественное действие гена это влияние …

а) аллельных генов на развитие признака;

б) нескольких генов на развитие одного признака;

в) гена на развитие нескольких признаков.

*12. Часто говорят, что мужчины наследуют склонность к облысению от своей бабушки с материнской стороны через свою мать. Правильно ли это утверждение?

а) Да, так как этот признак сцеплен с полом.

б) Нет, так как этот ген локализован в аутосоме, но его проявление зависит от мужских половых гормонов.

в) Нет, так как ген, определяющий облысение, локализован в аутосоме и зависит от изменения окружающей среды.

*13. У кроликов окраска шерсти обусловлена двумя парами генов А-а, В-Ь. Наличие в генотипе гена А обуславливает черную окраску, генов В желтые кольца на волосках, а двух доминантных генов А и В окраску агути (серую). Такой тип взаимодействия генов называется:

а) эпистазом в) комплементарностью.

б) полимерией

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИВариант 2

1. Изменчивость это:

а) конкретный способ передачи наследственной информации в поколениях;

б) свойство организмов передавать особенности строения, функционирования и развития своему потомству;

в) изменение наследственной информации или проявление генов в фенотипе.

2. Аллельные гены расположены:

а) в одной хромосоме;

б) в разных хромосомах;

в) в одних случаях в одной, в других в разных хромосомах.

3. Типы гамет у особи ААВЬ:

а) Аа; bb б) АА; ВЬ в) АВ; АЬ.

4. Доминантные мутации в гетерозиготном состоянии выявляются в поколении:

а) втором б) первом в) третьем.

5. Набор половых хромосом у мужчин:

а) XX б) XY в) ХО.

6. Признак, не сцепленный с полом:

а) дальтонизм в) гемофилия.

б) цвет волос

7. Пары признаков наследуются независимо при дигибридном скрещивании, если гены расположены:

а) в разных парах гомологичных хромосом;

б) в одной паре гомологичных хромосом;

в) в половых хромосомах.

8. Явление сцепленного наследования генов изучал:

а) Т. Морган б) Г. Мендель в) Н. Вавилов.

9. Фенотип это совокупность…

а) всех генов организма;

б) признаков и свойств организма, проявляющаяся при взаимодействии со средой обитания;

в) генов у особей данной популяции или вида.

10. В потомстве не обнаруживается расщепление у особей:

а) гибридных б) гетерозиготных в) гомозиготных.

*11. Существуют признаки, которые проявляются только у одного пола, несмотря на то что гены, определяющие эти признаки, имеются у обоих полов как в аутосомах, так и в половых хромосомах. Такие признаки называются:

а) сцепленные с полом в) ограниченные полом.

б) мутационные

*12. Эпистаз взаимодействие генов, при котором один ген подавляет действие другого неаллельного гена. Подавляющий ген называется:

а) ингибитором б) гипостатическим в) доминантным.

*13. У дрозофилы ген белой окраски глаз одновременно оказывает влияние на цвет тела, длину крыльев, снижает плодовитость и уменьшает продолжительность жизни. Такая зависимость признаков от одного гена называется:

а) полимерией в) плейотропией.

б) комплементарностью

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЧИВОСТИВариант 1

1. Наследственной изменчивостью называют:

а) способность живых организмов приобретать новые признаки;

б) форму изменчивости, меняющую генотип;

в) изменчивость, которая не имеет прямого влияния на эволюционные процессы.

2. Большинство мутаций:

а) доминантны

б) рецессивны

в) летальны.

3. Проявление дрозофил с глазами, лишенными пигмента, это пример … изменчивости:

а) модификационной

б) мутационной

в) комбинативной.

4. Модификации это…

а) случайно возникшие наследуемые изменения генотипа;

б) изменения фенотипа организма под влиянием условий среды;

в) результат хромосомных рекомбинаций.

5. Полиплоидией называют:

а) изменение последовательности нуклеотидов;

б) перестройку хромосом;

в) кратное увеличение числа хромосом.

6. Какой метод использовал Г. Мендель при изучении закономерностей наследственности?

а) генеалогический

б) гибридологический

в) биохимический.

7. Мутации, связанные, с изменениями числа хромосом:

а) геномные

б) генные

в) хромосомные.

8. Индуцированные мутации:

а) случайные, возникшие под влиянием неизвестных факторов;

б) возникшие в результате целенаправленной деятельности человека;

в) возникшие случайно, и результате ядерных испытаний.

9. Размах изменчивости признаков организма определяется:

а) окружающей средой

б) случайными причинами

в) генотипом.

10. Гомологические ряды наследственной изменчивости характеризуют:

а) фенотипическую изменчивость

б) генотипическую изменчивость

в) происхождение организмов.

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЧИВОСТИВариант 2

1. Генотип формируется под влиянием:

а) только условий внешней среды;

б) только генотипа;

в) генотипа и условий внешней среды.

2. Мутационная изменчивость связана:

а) с изменением в хромосомах;

б) с изменением в генах;

в) верны все ответы.

3. Мутации в половых клетках потомству …

а) передаются;

б) не передаются;

в) у одних организмов передаются, у других нет.

4. В основе комбинативной изменчивости лежит:

а) изменение условий внешней среды;

б) случайно возникшее стойкое изменение генотипа;

в) половое размножение.

5. Полиплоидия характерна:

а) для человека в) для растений.

б) для животных

6. Цитогенетический метод основан:

а) на изучении количества и структуры хромосом;

б) на изучении родословных;

в) на изучении особенностей обмена веществ.

7. Генные мутации приводят:

а) к изменению последовательности нуклеотидов в ДНК;

б) к удвоению участка хромосомы;

в) к выпадению участка хромосомы.

8. Норма реакции это:

а) реакция генотипа на окружающую среду;

б) реакция фенотипа в окружающих условиях;

в) предел изменчивости признака в зависимости от окружающей среды, определяемый одним и тем же генотипом.

9. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости сформулировал:

а) Г. Мендель

б) Т. Морган

в) Н. Вавилов.

10. Признаки какой изменчивости выражаются в виде вариационногоряда?

а) модификационной

б) генотипической

в) мутационной.

ОСНОВЫ СЕЛЕКЦИИВариант 1

1. Методы создания новых сортов растений и пород животных изучает наука:

а) селекция в) цитология.

б) генетика

2. Группа растений или животных, полученная из одной особи:

а) порода

б) штамм

в) клон.

3. Гормон, полученный методом генной инженерии:

а) адреналин

б) инсулин

в) ацетилхолин.

4. Признак с широкой нормой реакции у рогатого скота:

а) рогатость

б) молочность

в) пол.

5. Гибрид репы и капусты:

а) репс

б) брюква

в) турнепс.

6. Индивидуальный отбор применяют для растений:

а) чаще перекрестноопыляющихся, но иногда и самоопыляющихся;

б) перекрестноопыляющихся;

в) самоопыляющихся.

7. Превосходство гибридов по ряду признаков и свойств над родительскими формами это:

а) инбридинг

б) гетерозис

в) полиплоидия.

8. Использование живых организмов и биологических процессовв производстве это:

а) генная инженерия

б) клеточная инженерия

в) биотехнология

9. Автор метода отдаленной гибридизации:

а) Н. Вавилов

б) И. Мичурин

в) Н. Цицин.

10. Известно … центров происхождения культурных растений:

а) 10

б) 12

в) 8.

*11. Известно, что алкалоид колхицин разрушает веретено деления и тем самым может привести к полиплоидии. На клетки диплоидной капусты (2п=18) подействовали колхицином. Из дочерних клеток вырастили растение, которое скрестили с исходной формой. Будет ли способен к половому размножению получившийся гибрид?

а) Да, так как в тетраплоидном гибриде каждая хромосома имеет свой гомолог.

б) Нет, гибрид будет триплоидным, стерильным.

в) Нет, так как гибрид будет иметь гаплоидный набор хромосом.

ОСНОВЫ СЕЛЕКЦИИВариант 2

1. Селекция это наука …

а) о методах создания новых сортов растений и пород животных;

б) о процессах жизнедеятельности организмов;

в) о закономерностях наследственности и изменчивости.

2. Группа микроорганизмов, полученная из одной особи:

а) сорт в) клон.’

б) штамм

3. Гибрид, полученный искусственным скрещиванием белуги со стерлядью:

а) бестер

б) бестселлер

в) осётр.

4. Искусственно созданная популяция животных:

а) порода

б) сорт

в) вид.

5. Близкородственное скрещивание организмов, имеющих общих предков:

а) инбридинг

б) аутбридинг

в) гетерозис.

6. Потомство одной самоопыляющейся особи:

а) сорт в) чистая линия.

б) штамм

7. Гетерозисные гибриды у растений размножаются:

а) половым путем

б) вегетативно

в) в зависимости от вида организма.

8. Метод испытания по потомству применяют в селекционной работе:

а) с растениями

б) с животными

в) с микроорганизмами

9. Метод в селекции микроорганизмов, позволяющий получить гормон инсулин:

а) мутагенез

б) генная инженерия

в) клеточная инженерия.

10. Метод ментора в селекции растений применяют с целью:

а) акклиматизации

б) закаливания

в) усиления доминантности признака.

*11. Известно, что алкалоид колхицин разрушает веретено деления и тем самым может привести к полиплоидии. На клетки диплоидной капусты (2п=18) подействовали колхицином. Из дочерних клеток вырастили растение, которое скрестили с исходной формой. Хромосомный набор получившегося гибрида будет:

а) 18

б) 27

в) 36.

2.1. БОРЬБА МЕТАФИЗИЧЕСКИХ И ЭВОЛЮЦИОННЫХ ВЗГЛЯДОВ ДО ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА

Эволюционная идея – как идея исторического развития живой природы и изменяемости видов зародилась очень давно. Во II–I тысячелетиях до н.э. в Китае и Индии существовали учения о возможности превращения одних живых существ в другие, о происхождении человека от обезьян. Мысли о естественном развитии всех живых существ из первичной материи встречаются у философов Древней Греции Гераклита и Аристотеля. Однако между эволюционными преставлениями древних мыслителей и современных ученых сходство чисто внешнее. Взгляды древних мыслителей имели характер догадок, без строгого научного обоснования фактами. Древние цивилизации в Европе сменила мрачная эпоха Средневековья. Преобладающей стала идея неизменности всего живого на Земле.

Эволюционные представления оформились в виде учения лишь с возникновением в философии материалистического мировоззрения. Господствовавшее до того идеалистическое мировоззрение провозглашало творцом всей природы Бога. А согласно материалистическому учению, первоначально возникла неживая, а затем живая природа и в ходе ее длительного развития появились высокоразвитые существа. Их никто не создавал, они – следствие эволюционных преобразований живой материи, вершиной которой стал человек.

Рассматривая природу с идеалистических позиций, ученые считали ее раз и навсегда созданной Богом, неизменной, отвечающей цели своего существования, т.е. целесообразной. Такое направление в науке называется метафизическим. Из представителей данного направления следует отметить К. Линнея (XVIII в.), наиболее прогрессивного ученого, работы которого – «Система природы», «Философия ботаники» и система классификации – не только сыграли огромную роль для своего времени, но и послужили фундаментом для новых исследований живой природы.

С накоплением научной информации меняются взгляды в философии – формируется материалистическое учение; в биологии появляются первые представления об эволюции, содержавшиеся уже в поздних работах К. Линнея, а затем эволюционное учение Ж. – Б. Ламарка (XVIII-XIX вв.).

В России еще в XVIII в. складывались эволюционные представления, которые нашли отражения в трудах М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева. В XIX веке исследованиями зародышевого развития животных большой вклад в науку внес К. М. Бэр; разработанные им закономерности были отмечены Ч. Дарвином и названы «законом зародышевого сходства». Зоолог К. Ф. Рулье обосновал положение о взаимосвязях организма и внешней среды. Проанализировав значение наследственности и изменчивости, как условий для приспособления видов к окружающей среде, он пришел к выводу, что это процесс постепенный, эволюционный. В классическом труде А. И. Гер- цена «Письма об изучении природы» утверждается, что материя никем не сотворена и не уничтожаема, а все ее формы и свойства – продукт ее развития.